教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（考点梳理）.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

2.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

3.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

4.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

二.填空题

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

三.判断题

1.把小立方体粘起来，测量更方便。（?）

2.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

3.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

4.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

5.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

6.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

四.连线题

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题

1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题

1.用小立方体给纸带画上刻度。

纸带：

小立方体：

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

二.填空题

1.0；相等；重复；数字

2.卡尺；折叠尺；测距车

3.尺子

4.大拇指；中指

5.起始线

6.大拇指；中指

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

3.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。