幼儿园小班《小蝌蚪找妈妈》教案.pptx

幼儿园小班《小蝌蚪找妈妈》教案

汇报人：

2024-01-27

目录

CONTENTS

课程介绍

故事情节梳理

语言知识点讲解

创意手工制作环节

互动游戏环节

情感教育与延伸活动

01

课程介绍

让幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的生长过程，激发幼儿对动物生长变化的好奇心和探索欲望。

培养幼儿仔细观察、大胆表述的能力，使其感受故事的趣味性。

通过故事渗透情感教育，使幼儿懂得要保护益虫、关心家人。

通过图片、实物等展示小蝌蚪、青蛙的特征，帮助幼儿加深对故事的理解。

组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验故事情节，培养幼儿的表演能力和合作意识。

讲述故事《小蝌蚪找妈妈》，使幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的生长过程。

让幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的生长过程，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

教学重点

组织幼儿进行角色扮演游戏时，如何引导幼儿准确地表现角色特征和行为。

教学难点

02

故事情节梳理

故事发生在一个清澈的小池塘里，主要角色是一群可爱的小蝌蚪和它们的妈妈。

小蝌蚪们是刚刚孵化出来的，它们对周围的一切都充满了好奇心。

它们的妈妈是一只大青蛙，非常疼爱自己的孩子们，总是会耐心地回答它们的问题。

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在一次游戏中，小蝌蚪们不小心与妈妈走散了，它们开始四处寻找妈妈。

在寻找过程中，小蝌蚪们遇到了各种动物，如金鱼、螃蟹、乌龟等，它们向这些动物询问妈妈的下落。

每个动物都给小蝌蚪们提供了线索，让它们逐渐接近妈妈的位置。

最终，小蝌蚪们凭借自己的勇气和智慧，找到了妈妈，一家人幸福地团聚在一起。

故事主题

母爱、勇气和智慧。

寓意

通过小蝌蚪找妈妈的故事，告诉孩子们要珍惜与家人的感情，学会勇敢面对困难，运用智慧解决问题。同时，也传递了母爱的伟大和无私，让孩子们更加懂得感恩和回报。

03

语言知识点讲解

学习新词汇：蝌蚪、池塘、荷叶、妈妈等。

通过图片、实物等辅助工具，帮助幼儿理解并记忆新词汇。

在游戏中进行词汇复习，加深幼儿对新词汇的印象。

学习基本句型：“我是小蝌蚪，我在找妈妈。”

通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在实际运用中掌握句型。

鼓励幼儿在日常生活中运用所学句型进行表达。

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欣赏儿歌《小蝌蚪找妈妈》，感受儿歌的韵律和节奏。

学习儿歌中的歌词，理解歌词大意。

通过多次聆听和跟唱，逐渐掌握儿歌的演唱技巧。

鼓励幼儿在集体或个人表演中展示所学的儿歌。

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创意手工制作环节

用颜料为小蝌蚪上色，增加生动感。

制作步骤

材料准备：黑色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。

在黑色卡纸上画出小蝌蚪的形状，并剪下来。

在头饰带上粘贴小蝌蚪，调整合适的位置。

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鸭妈妈头饰

大鱼道具

乌龟道具

黄色卡纸、羽毛、胶水等，制作一个鸭子的形状，并粘贴上羽毛。

蓝色卡纸、泡沫球、胶水等，制作一个鱼儿的形状，并用泡沫球装饰。

绿色卡纸、颜料、胶水等，制作一个乌龟的形状，并上色。

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布置场景

准备道具

分配角色

熟悉故事

在教室中布置出故事中的场景，如池塘、水草等，可以使用蓝色布料、绿色植物等进行装饰。

除了头饰和角色道具外，还可以准备一些辅助道具，如荷叶、莲蓬等，增加游戏的趣味性。

在游戏前，可以让幼儿再次熟悉故事情节和角色对话，为游戏做好准备。

根据故事情节和幼儿意愿，分配好每个幼儿的角色，如小蝌蚪、鸭妈妈、大鱼、乌龟等。

05

互动游戏环节

游戏目标

01

通过模拟小蝌蚪找妈妈的过程，培养孩子们的观察力、记忆力和团队协作能力。

游戏准备

02

将孩子们分成若干小组，每组4-5人。每组选出一名“小蝌蚪”和一名“妈妈”，其余孩子扮演池塘中的其他生物。为“小蝌蚪”准备蒙眼布，为“妈妈”和其他生物准备相应的标识物。

游戏规则

03

游戏开始后，“小蝌蚪”蒙上眼睛，在其他生物的帮助下，通过触摸、听觉等感官寻找自己的“妈妈”。在规定时间内找到“妈妈”的小组获胜。

分组方式

根据孩子们的年龄、性别和性格特点进行合理分组，确保每组孩子能够互补、协作。

角色分配

让孩子们轮流扮演“小蝌蚪”、“妈妈”和其他生物，体验不同角色带来的游戏感受。

游戏过程

在游戏过程中，老师可以引导孩子们通过沟通、协作等方式来寻找“妈妈”，培养他们的团队合作意识。

在游戏结束后，组织孩子们分享自己在游戏中的体验和感受，包括找到的“妈妈”时的喜悦、与其他生物互动时的有趣瞬间等。

分享内容

鼓励孩子们用语言、绘画等方式表达自己的游戏体验和感受，提高他们的表达能力和创造力。

分享方式

在孩子们分享完毕后，老师可以对孩子们的表现进行点评和总结，肯定他们在游戏中的优点和进步，同时指出需要改进的地方，为下一次游戏做好准备。

教师点评

06

情感教育与延伸活动

通过故事中小蝌蚪找妈妈的情节，引导幼儿体会母爱的伟大和无私，激发幼儿对母