太阳变绿了幼儿园大班语言教案.pptx

汇报人：2023-12-24太阳变绿了幼儿园大班语言教案

目录教学目标教学内容教学过程教学方法教学评价教学反思

01教学目标

0102知识目标学习有关太阳和地球环境的基本概念，理解太阳与地球环境之间的关系。了解太阳变绿的科学知识，知道太阳变绿的原因和影响。

培养幼儿的观察力和想象力，能够想象太阳变绿后的情景。培养幼儿的表达能力和合作精神，能够与同伴分享自己的想法和感受。能力目标

培养幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望，激发幼儿对科学知识的兴趣。培养幼儿热爱地球、保护环境的意识，认识到保护环境的重要性。情感目标

02教学内容

主题名称《太阳变绿了》主题目标通过故事和活动，引导幼儿认识和了解太阳的颜色，培养幼儿的观察力和想象力。主题介绍

《太阳变绿了》讲述了一个小男孩发现太阳变成了绿色，通过与小伙伴们的讨论和探索，最终了解到太阳其实是绿色的故事。小男孩早上醒来，发现太阳变成了绿色，他非常惊讶。于是，他去问他的小伙伴们，有的说太阳是红色的，有的说太阳是黄色的，还有的说太阳是蓝色的。小男孩感到很困惑，不知道太阳到底是什么颜色。于是，他们决定一起去寻找答案。通过观察、讨论和探索，他们最终了解到太阳其实是绿色的。故事名称故事简介故事内容故事内容

太阳、绿色、红色、黄色、蓝色、观察、讨论、探索词汇太阳是红色的/黄色的/蓝色的。我们一起观察、讨论和探索吧。原来太阳是绿色的啊！句型词汇和句型

03教学过程

教师通过提问引导幼儿思考太阳的颜色，如“你们知道太阳是什么颜色的吗？”或“你们有没有想过太阳除了是黄色，还可以是什么颜色？”教师讲述一个简短的故事，如“有一天，太阳觉得自己的颜色太普通了，它想变成其他颜色。那么，如果太阳真的变了颜色，会发生什么呢？”导入环节故事导入教师引导

展开环节阅读绘本教师出示绘本《太阳变绿了》，带领幼儿一起阅读，了解太阳想要变成绿色的原因和结果。角色扮演教师邀请几名幼儿扮演绘本中的角色，如太阳、云朵、小鸟等，让幼儿通过表演来重现故事情节。

教师引导幼儿讨论太阳变绿后可能带来的影响，如“如果太阳真的变绿了，我们的世界会发生什么变化？”或“太阳为什么会想要变颜色？”讨论与思考教师提供画纸和颜料，鼓励幼儿画出自己心中的绿色太阳，并分享自己的作品。创意绘画深入环节

总结回顾教师总结本节课的主要内容，如“今天我们一起学习了《太阳变绿了》的故事，知道了太阳为什么会想要变颜色，还通过角色扮演和创意绘画来表达自己的想法。”布置作业教师布置作业，如请家长与幼儿一起讨论太阳变绿的可能性，或请幼儿在日常生活中观察太阳的颜色，并记录下来。结束环节

04教学方法

VS通过实物、图片或视频等直观方式，展示教学内容，帮助幼儿更好地理解。详细描述在《太阳变绿了》的教案中，教师可以准备与太阳相关的实物、图片或视频，如太阳镜、太阳帽、太阳玩具等，通过展示这些物品，引导幼儿观察、思考，从而更好地理解太阳的特点和作用。总结词直观演示法

通过模拟或再现真实场景，让幼儿身临其境地感受教学内容。教师可以根据《太阳变绿了》的故事情节，布置相应的场景，如太阳升起和落下的场景、绿色太阳的场景等，让幼儿在模拟的场景中扮演角色、进行对话和互动，从而更好地理解故事情节和角色情感。总结词详细描述情境创设法

总结词将幼儿分成小组，通过合作完成任务或讨论问题，培养幼儿的合作意识和沟通能力。详细描述在《太阳变绿了》的教案中，教师可以设置一些需要小组合作完成的任务，如让幼儿分组讨论太阳变绿的原因、影响等，并鼓励幼儿积极发表自己的看法和意见，通过小组内的交流和讨论，培养幼儿的合作意识和沟通能力。小组合作法

05教学评价

自我认知学生通过自我评价，能够认识到自己在课堂上的表现，包括对故事的理解、词汇的掌握、表达能力的提升等方面。学生自评

专业指导教师根据教学目标和学生的实际情况，对学生的课堂表现、学习成果进行全面评价，提供有针对性的指导和建议。教师评价

家校合作通过家长反馈，教师可以了解学生在家庭中的学习情况，以及家长对教学的意见和建议，促进家校之间的沟通和合作。家长反馈

06教学反思

通过本次教学，大部分幼儿能够理解故事内容，掌握基础的环保知识，认识到保护环境的重要性。教学目标达成情况幼儿参与度教学难点突破在教学过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，课堂氛围良好。针对幼儿对环保概念理解不足的问题，通过生动的图片和实例进行解释，取得了较好的效果。030201教学效果分析

通过PPT、视频等多种多媒体手段，使抽象的环保知识变得形象易懂，有助于激发幼儿的兴趣。多媒体运用通过提问、小组讨论等形式，鼓励幼儿主动思考和表达，提高了他们的语言表达能力。互动教学通过模拟太阳变绿的场景，使幼儿更好地理解故事情节和环保主题。情境模拟教学方法反思

教学改进建议加强实践环节在未来的教学中，可以