部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案.doc

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案.doc

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
欢迎您的输入根据您提供的大纲,我已经为您生成了下面的摘要本课程主要针对二年级学生的语文阅读,旨在培养他们的语文素养和语言表达能力本篇教程将结合部编版人教版二年级语文教材,帮助学生了解课本中的重要知识点,同时激发他们热爱读书的兴趣希望这份简短的摘要能满足您的需求如果您还有其他的问题或需要进一步的帮助,请随时告诉我

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案

二年级阅读课教案

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共1页,当前为第1页。

第一周第一课时

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共1页,当前为第1页。

一、教学目标:

1、能够正确读准字音。

2、熟读成诵,理解文艺。

二、教学重难点:

将文中所述应用于生活中。

三、课时分配:

一课时

四、教学过程:

(一)复习导入

1、指名背诵

2、全班齐背

这节课我们继续学习接下来的内容。

(二)初读课文

1、指名读文

2、评价

3、教师评价

(三)再读课文并释义

亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色

柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨

释义:

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共2页,当前为第2页。当父母亲不喜欢我们,或者管教过于严厉的时候,我们一样孝顺,而且还能够自己反省检点,体会父母的心意,努力改过并且做得更好,这种孝顺的行为最是难能可贵。父母亲有过错的时候,应小心劝导改过向善,劝导时态度要诚恳,声音必须柔和,并且和颜悦色,(子夏问孝。子曰:“色难。”)如果父母不听规劝,要耐心等待,一有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候,再继续劝导;如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过得痛哭流涕,也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔,以免陷父母于不义,使父母一错再错,铸成大错。

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共2页,当前为第2页。

(四)熟读成诵

1、默读并试着背诵

2、指名背诵

3、全班齐背

(五)作业布置:

熟背课文

教学反思:逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共3页,当前为第3页。

第二周第二课时

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共3页,当前为第3页。

一、教学目标:

1、能够正确读准字音。

2、熟读成诵,理解文艺。

二、教学重难点:

将文中所述应用于生活中。

三、课时分配:

一课时

四、教学过程:

(一)复习导入

1、指名背诵

2、全班齐背

这节课我们继续学习接下来的内容。

(二)初读课文

1、指名读文

2、评价

3、教师评价

(三)再读课文并释义

亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

释义:

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共4页,当前为第4页。父母亲生病时,子女应当尽心尽力的照顾,一旦病情沉重时,更要昼夜服侍,不可以随便离开。父母去世之后,守孝期间(古礼三年),要常常追思、感怀父母教养的恩德。自己的生活起居必须调整改变,不能贪图享受,应该戒绝酒肉(请参考地藏经,孝子应如何给往生者修福)。办理父母亲的丧事要哀戚合乎礼节,不可草率马虎,也不可以为了面子铺张浪费,才是真孝顺。(论语:生,事之以礼,死,葬之以礼,祭之以礼。)祭拜时应诚心诚意,对待已经去世的父母,要如同生前一样恭敬。(论语:祭如在,祭神如神在。)

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共4页,当前为第4页。

(四)熟读成诵

1、默读并试着背诵

2、指名背诵

3、全班齐背

(五)作业布置:

熟背课文

教学反思:“阅读期待”是接受美学的概念。接受美学认为,读者在阅读文学作品之前具有一种期待视野,一种迫切求知的心理。它是体验的引线,探究的前奏。

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共5页,当前为第5页。

第三周

部编版人教版二年级语文上册二年级阅读课教案全文共5页,当前为第5页。

第一课时

一、教学目标:

1、能够正确读准字音。

2、熟读成诵,理解文艺。

二、教学重难点:

将文中所述应用于生活中。

三、课时分配:

一课时

四、教学过程:

文档评论(0)

宋江 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档