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小编精心整理初一英语第二单元教案,希望这份初一英语第二单元教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。更多初一英语第二单元教案资料
初一英语第二单元教案【篇1】
第1课时Unit1MynamesGina(总第1课时)
SectionA1a—2c
【学习目标】:1、熟悉掌握词汇nameclock等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】:使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)
学习任务一:熟悉掌握词汇name,clock
1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)
学习任务二:学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.
2、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3,、分角色朗读1A对话.
学习任务三:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
1,、听录音,给1B的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛,展示对话交际。
二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写
你的名字?
三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)
1,、归纳你所学到的问候语.
2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.
四、诊断评价
(一)单项选择.
5.—_______,Whatsyourname?
—JohnGreen.
(二)写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.
(三)写出下列单词.
时钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________
(四)尝试翻译下列句子.
1.见到你很高兴._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.你叫什么名字?____________________________________
(五)根据情景补全对话.
五、【课后反思】(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)
任务熟练掌握基本掌握没掌握
初一英语第二单元教案【篇2】
【课题】Unit1Myname’sGina.
【学习目标】
知识与能力:1.掌握并规范字母Ii-Rr.
2.识记本单元词汇:what,this,in,English,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,etc.
过程与方法:学会从对话中获取对方的相关信息。
情感态度与价值观:使学生学会如何礼貌的与他人交往。
【学习重难点】:熟练掌握本单元词汇及语言结构。
一、自主预习
【预习任务】:
任务一:写出下列汉语的英语形式。
名字______遇见______问题,难题______回答,答案______
第一的________最后的________
任务二:写出下列单词的汉语意思。
【预习诊断】:
1.选择题:
(1.)Katehaslost(丢失)_______key._________asked_________forhelp.
(2)_____plus(加)sevenisthirteen?
2.写出下列英语形式。
(1):电话号码??????_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________
3.写出下列词
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