幼儿园儿童故事《孔融让梨》教案.pptx

幼儿园儿童故事《孔融让梨》教案

汇报人：

2024-01-26

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

故事情节梳理与解读

语言知识点讲解与练习

德育素质培养与引导

艺术表现形式欣赏与创作

总结回顾与拓展延伸

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课程介绍与目标

《孔融让梨》是中国古代一则脍炙人口的道德故事，讲述了孔融小时候与兄弟们分享梨子的经历。

故事来源

孔融，字文举，东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，为孔子的二十世孙。

人物介绍

知识目标

能力目标

情感、态度和价值观

使幼儿了解《孔融让梨》的故事内容，理解其中蕴含的道理。

培养幼儿的分享意识和谦让精神，提高其社会交往能力。

引导幼儿形成尊重他人、关心他人的良好品质，培养其团结协作的精神。

01

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课程时间

建议安排1课时（约30分钟）。

1.导入（5分钟）

通过提问或情境导入，激发幼儿对故事的兴趣。

2.讲述故事（10分…

教师生动讲述《孔融让梨》的故事，可配合图片或动画辅助理解。

3.讨论与分享（10…

引导幼儿讨论故事中的道理和自己在生活中的分享经历。

4.总结与延伸（5分…

总结课程内容，鼓励幼儿在生活中实践分享和谦让的精神。

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故事情节梳理与解读

东汉时期，孔融家中有众多兄弟，家境富裕，但孔融从小便懂得谦让。

一日，父亲买了一些梨子，让孩子们分食。孔融挑选了一个最小的梨子，将大梨留给了其他兄弟。

情节发展

故事背景

谦让、懂事、有礼貌。在分梨过程中，主动选择最小的梨子，展现出谦让的品质。

孔融

父亲

其他兄弟

关爱子女，善于引导。通过分梨事件，引导孩子们学会谦让和分享。

在孔融的带动下，也学会了谦让和分享。

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家庭教育

谦让精神

分享与关爱

故事通过孔融让梨的行为，传递了谦让、礼让的传统美德。这种精神在现今社会依然具有重要意义，有助于培养孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。

故事中父亲的角色体现了家庭教育的重要性。父母应该以身作则，通过日常生活中的点滴小事，引导孩子们树立正确的价值观和道德观。

孔融将大梨留给其他兄弟的行为，体现了分享与关爱的精神。这种精神有助于培养孩子们的同情心和爱心，让他们学会关心他人、乐于助人。

03

语言知识点讲解与练习

孔融、让梨、兄弟、争执、礼让、美德

生词

融四岁、能让梨、弟于长、宜先知

短语

尊敬长辈、友爱兄弟、礼貌待人、分享精神

拓展词汇

主语+谓语+宾语（简单句）

句子结构

孔融让梨给弟弟吃。

例句

小明把玩具让给了妹妹。/小红把座位让给了老奶奶。

模仿造句

朗读时声音要洪亮，吐字清晰，注意停顿和重音。

示范：“孔融/让梨，弟于长，宜/先知。”（“/”表示停顿，“·”表示重音）

学生模仿练习，教师及时纠正发音和语调问题。

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德育素质培养与引导

03

鼓励幼儿模仿孔融的行为

通过角色扮演、情境模拟等活动，鼓励幼儿模仿孔融让梨的行为，学会尊重他人和分享。

01

讲解孔融让梨的故事背景和意义

通过讲述孔融让梨的故事，使幼儿了解尊重他人和分享的重要性。

02

分析孔融的行为和品质

引导幼儿分析孔融让梨的行为，理解其背后的谦让、尊重和分享的品质。

家庭氛围营造

营造和谐、温馨的家庭氛围，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，同时教育他们要尊重他人的意见和感受。

家长树立榜样作用

家长在日常生活中应表现出谦让、尊重他人的行为，为幼儿树立正面榜样。

创设分享机会

家长可以创设一些分享的场景，如邀请小朋友来家里玩，鼓励幼儿学会分享玩具、食物等。

05

艺术表现形式欣赏与创作

欣赏经典《孔融让梨》绘画作品

引导幼儿观察画面中的人物、场景和色彩，感受画面的和谐与美感。

创作指导

鼓励幼儿发挥想象，以孔融让梨的故事为主题，创作自己的绘画作品。教师可以提供绘画材料和纸张，引导幼儿运用线条、色彩和构图等绘画语言，表达自己的理解和感受。

欣赏《孔融让梨》音乐舞蹈表演

播放相关的音乐舞蹈视频，让幼儿感受音乐节奏和舞蹈动作的韵律美。

模仿学习

引导幼儿模仿表演中的舞蹈动作和音乐节奏，通过身体语言表现孔融让梨的故事情节和人物形象。教师可以根据幼儿的兴趣和能力，设计简单的舞蹈动作和音乐游戏，激发幼儿的学习兴趣和表现欲望。

手工艺品制作展示

参与体验

鼓励幼儿动手制作与孔融让梨相关的手工艺品，如绘制孔融让梨的小人书、制作泥塑梨子等。教师可以提供制作材料和工具，引导幼儿发挥创意和想象力，创作出独具特色的手工艺品。同时，通过制作过程培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

展示以《孔融让梨》为主题的手工艺品，如剪纸、泥塑、布艺等，让幼儿了解手工艺品的制作方法和表现形式。

06

总结回顾与拓展延伸

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通过讲解和讨论，确保孩子们理解了《孔融让梨》的故事情节，能够复述故事的主要内容。

故事情节理解

回顾故事中孔融、