短视频编辑与制作 教案全套 章诗颖 1.1短视频认知 --- 6.4剧情短视频制作实战.doc

课题名称

1.1短视频认知

课题类型

新授课

上课时间

授课学时

2

教材分析

《短视频编辑与制作》教材由电子工业出版社出版，教材内容以“项目-任务-活动”的组织形式，注重实操训练，符合“做中学”的要求。本书以企业工作过程为主线，以岗位典型工作任务为主要内容，以综合职业能力培养为目标，以职业活动为导向，实现教学做一体化教学。教材编写有机融入课程思政内容，落实立德树人根本任务。

学情分析

学生对短视频制作有一定的兴趣，在生活过程中接触过短视频的传播。

能够使用网络搜索工具进行信息收集。

学生比较熟悉混合教学模式，喜欢动手实操，偏好生动、形象的信息化课堂教学。

教学目标

知识目标：

了解短视频的基本概念、特点、营销价值和分类。

技能目标：

能够对短视频进行准确的分类。

素质目标：

1．树立“中国品牌”的文化自信。

2．引导学生学以致用，践行科技助农、电商兴农、助力乡村振兴的理念。

教学重点

短视频的概念及特点、主流短视频平台

教学难点

短视频的准确分类

教学准备

制作的线上课程资源（视频、作业、试题、讨论、互动等）。

制作课程课件、教学PPT和实训任务书。

教学方法

任务驱动法、教师演示，案例教学法等。

教学环节

教学内容

师生活动

设计意图

任务导入

情境导入

【师】介绍任务情境

【生】学生聆听。

激发学生学习兴趣

任务实施

任务实施

活动一了解短视频概念及主要特点

导入新课

【师】活动描述：林凯了解到学校的美景视觉创意工作室近期承接了广州捷维皮具有限公司的产品推广业务，并正在为此招募短视频项目的运营助理。如今，短视频无论是用户数量还是市场规模都达到了全新的高度，展现出了蓬勃的发展潜力和成长势头。林凯也感受到了这个变化，希望能够加入短视频行业。为了能够获得这个岗位，林凯赶紧上网查找相关资料，了解短视频行

业的相关发展情况。

【生】学生聆听

介绍活动背景导入本课主题

活动实施

【师】讲授新课，发布实训任务书《短视频认知》，指导学生完成活动任务。

【生】

步骤一：访问百度搜索引擎，输入关键字“短视频与长视频的区别”，点击搜索栏下方的“视频”

按钮，可以看到与“短视频与长视频的区别”相关的视频推送，完成观看后进行归纳和总结，并在班级内进行分享。

步骤二：再次利用百度搜索相关信息，输入“短视频的营销趋势”，然后进行归纳和总结，并在班级内进行分享。

问题引导，任务驱动，做中学、做中教。

活动拓展

【师】发布“练一练”任务：选择一则让你印象深刻的短视频，说一说它有什么特点，以及让你印象深刻的原因是什么。请在班级内进行分享。

【生】完成任务并进行分享。

任务驱动，了解短视频的特点。

活动二了解短视频的分类

导入新课

【师】活动描述：随着新媒体的发展，短视频的内容也越来越多元化，融合了技能分享、幽默高效、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等诸多主题。林凯在认识了短视频的含义、特点和营销价值后，他还想了解短视频具体有哪些分类。

【生】学生聆听。

介绍活动背景导入本课主题。

活动实施

【师】讲授新课，指导学生完成课程实训任务。

【生】

步骤一：利用网络进行搜索，完成调研，按照短视频的生产方式分类，选取典型账号及其代表作品。

步骤二：利用网络进行搜索，完成调研，按照短视频的表现形式分类，选取典型账号及其代表作品。

步骤三：利用网络进行搜索，完成调研，按照短视频的视频内容分类，选取典型账号及其代表作品。

问题引导，任务驱动，理实一体。

活动三认识主流短视频平台

导入新课

【师】随着短视频行业的迅速崛起，用户数量激增，资本争相进入，各个短视频平台迅速积累

了庞大的活跃用户数量，创造了极大的商业价值。在了解了短视频的特点、营销价值和分类

后，林凯还想了解主流的短视频平台有哪些，以及它们的上线时间和平台特征等。

【生】学生聆听。

任务驱动，坚持“做中学”，突破难点。

活动实施

【师】讲授新课，指导学生完成课程实训任务。

【生】

步骤一：登录手机应用市场，搜索关键字“短视频”，查询此类App的下载排行榜，记录排名前五的短视频平台的下载量。

步骤二：

1.登录抖音官网，全面了解抖音平台的页面布局、页面功能、服务内容等。

2.利用百度搜索相关信息，了解抖音的上线时间、平台特征和短视频类型，完成表格填写并进行分享。

步骤三：

1.登录快手官网，全面了解快手平台的页面布局、页面功能、服务内容等。

2.利用百度搜索相关信息，了解快手的上线时间、平台特征和短视频类型，完成表格填写并进行分享。

步骤四：

1.登录哔哩哔哩官网，全面了解哔哩哔哩平台的页面布局、页面功能、服务内容等。

2.利用百度搜索相关信息，了解哔哩哔哩的上线时间、平台特征和短视频类型，完成表格填写并进行分享。

活动拓展

【师】发布“练一练”任务：利用百