第四课：同学相伴（分层练习）三年级道法下册 部编版.pdf

三年级下册道德与法治第四课：同学相伴

（分层练习）

夯基练习

一、填空题

1.有同学相伴的生活处处有(）。

2.同学相伴不仅能一起(），而且还可以开展许多丰富多彩的

(）。

3.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和(）

在一起。

4.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个(）

“落水”。

5.在校园生活中，我们有时会因为种种原因(）、(）

或者(）了某些同学。

二、选择题

1.下列能体现和同学在一起的好处的是（）。

A.和同学在一起，我们能得到很多帮助

B.可以一起欺负别人

C.考试中可以抄袭前面同学的答案

D.可以一起打架

2.下列做法不能体现集体意识的是（）。

A.为了在运动会上给班级争光，小明刻苦练习

B.联欢会上，小敏从家里拿来水果与大家分享

C.小红说出板报靠其他同学就行了

D.班级大合唱全班同学都要参加

3.下列能体现同学相处快乐的是（）。

A.拔河比赛中，高年级同学欺负低年级同学

B.歌咏比赛中，同学们各自展示自己的风采

C.考试时，同学们互相帮助传递纸条

D.同学们课下追逐打闹

4.下列做法不正确的是（）。

A.下课后和同学们一起玩跳皮筋

B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿

C.班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室

D.小明帮助小红找到丢失的铅笔

5.下列说法不正确的是（）。

A.不管是在学校，还是在家庭中，我们都不能只考虑自己

B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐

C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事

D.同学发生意外，要马上告诉老师

6.下列说法不正确的是（）。

A.抗击疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关

B.抗击疫情，人人有责。小学生居家学习就是不添乱，在为抗击疫情

出力

C.抗击疫情，全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力

D.抗击疫情，需要每个人都尽力做好防护

7.下列做法能体现集体意识的是（）。

A.小明不参与班级大合唱

B.小玉刻苦练习舞蹈，为班级争光

C.每次课间操，小梦都偷偷地溜走

D.中午，小伟只和小新一起吃饭

8.你希望和同伴之间的关系是（）。

A.指责B.矛盾C.冲突D.默契

9.（多选）下列说法正确的是（）。

A.秋游时，可以和大家分享食物

B.不开心的时候可以朝同伴出气

C.同伴可以帮自己做所有的事情

D.当同伴有困难时，可以帮助他一起克服困难

10.（多选）下列做法错误的是（）。

A.实验课上，小佳和同伴一起合作完成实验区

B.团队游戏中，小军只管自己完成任务

C.拔河比赛时，小慧偷偷不使劲

D.同学们特意等小羽病好了来学校后才一起拍合照

三、判断题

1.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（）

2.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（）

3.我们不用和同学友好相处，反正放学后就各回各家。（）

4.看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（

）

5.在集体中，总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（）

6.我们和同学们一起玩游戏能够体验合作的偷快。（）

7.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（）

四、生活实践

学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起

玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。

你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交

到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）

（1）我最好的朋友是：________________。

（2）我交朋友的办法是：___________。

拓展提

五、简答题

1.有同学相伴的日子有哪些快乐？

2.我们班有多少份快乐呢？

3.你和同学们有哪些相伴时刻？