部编人教版历史七年级下册第14课-明朝的统治课件(共23张PPT).pdfVIP

部编人教版历史七年级下册第14课-明朝的统治课件(共23张PPT).pdf

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3.21荆州战区地图

城之栋梁

出现出现

大限武将资料大限武将资料

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3.22衡阳战区地图

人教版七年级下册

朱元璋强化皇权

国家初建,政局

不稳,人心浮动,

怎样才能让大明

历经万代,长治

久安呢?

①积极恢复发展社会经济。

②全面改革官制强化皇权。

强化皇权之根源阅读材料,概括朱元璋强化皇权的原因。

材料一:行省长官“掌国庶务,统郡县,镇边

鄙,与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、

军国重事,无不领之”。

军国重事掌握在地方官手中,不利于中央集权。

(地方分权)

材料二:自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、

宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专

权乱政。

设置丞相是政治动乱的根源,应集权于皇帝。

(朝臣权力过大)

强化皇权之措施

情境一:

丁阳是元朝末年的一名书生,饱读诗书,一心想

去朝廷做官,为实现梦想,决定参加科举考试,但是

在备考中他遇见了新的烦恼、父亲建议他熟读百家的

书籍,叔叔建议他写文章观点要独特创新,舅舅建议

他文体要灵活多样。

思考:丁阳听取家人的建议来备考能

够高中吗?为什么?应该如何评价明

朝的考试制度?

科举考试的变化P68

考试范围:“四书”“五经”八

《大学》《中庸》《诗》《书》《礼股

答题观点:》《易》《春秋》

《论语》《孟子》

以朱熹《四书集注》为标准

答题格式:八股文士

初步建立起通过考试选拔人才的制度。

进士科创立,科举制正式确立。

增加考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目。

大力发展科举制,创立殿试制度。

大幅度增加科举取士的名额,提高进士地位。

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