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小学生综合素质评价表
2016——2017学年第一学期
学生XX:班级:班主任:
.z.
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评价学生家长教师
评价容
要素自评意见评价
对师长有礼貌,与同学友好相处,言行文明。
道热爱生活,兴趣广泛,有一定的平安意识。
德
遵守小学生日常行为规X和守那么。
品
质珍视集体荣誉,维护集体利益。
积极参加力所能及的劳动,珍惜劳动成果。
公牢记八荣八耻〞,有爱国主义和集体主义
民观念。谦恭礼让,为人正直。
素举止文明,保护环境,自理自立,敢于大胆
养提出新奇独特的见解。
能独立完成学习任务,努力克制学习中的困
难。
学
有良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。
习
能能够独立思考,善于提出问题和解决问题,
力有自主合作学习意识。
具有丰富的想象力和创新意识,有较强的动
手能力,有一定的综合实践活动能力。
乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付
交流
出努力,善于与他人合作,共同完成完任务。
与
尊重并理解他人,能够合理评价和约束自己
合作
的行为,善于与他人交流和分享。
积极参加阳光体育活动,坚持上好两操两
运动课〞。每天睡眠不少于10小时。
与良好的饮食习惯,吃饭定时、定量,不偏食,
安康不择食,尽量少吃零食
经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,有良好的卫
生习惯。
语文
学习
成绩数学
英语
说明:评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
小学生综合素质评价表
学校管理2010-01-1813:25:29阅读13795评论6字号:大中小订阅
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小学生综合素质评价表
学性学年
校别期级班级
自教家
小综
工程评价根本标准我评师评长评
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