九年级Units演示文稿.pptx

九年级Units演示文稿;第21讲九年级Units11～12;第3页，共36页。;;;;第7页，共36页。;1．Couldyoutellmehowtogettothepostoffice?

你可以告诉我怎样去邮局吗？(Unit11)

【拓展】①不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，常用于tell，show，know，teach，learn，explain，remember等后面作宾语。

Ididn’tknowwhattosay.我不知道说什么。

②“疑问词＋不定式”结构也可在句中充当主语、表语等。

Howtogetthereisaquestion.怎么去那里是个问题。

Theproblemiswhichtochoose.问题是选择哪一个。

注意：①why与不定式连用时，动词不定式不带to。

②“疑问词＋不定式”结构作主语时，谓语动词一般用单数。

(2)getto意为“到达”，后跟地点名词。

Weweregladtogettothetopofthemountain.

到达山顶，我们很高兴。

;【拓展】①arrive意为“到达”时，是不及物动词，后接较大的地点名词时，用介词in，接小地方时，用at。

;②reach表“到达”时，是及物动词，后直接跟地点名词。

MyfriendgottoBeijingbyairat9：00pm.

＝MyfriendarrivedinBeijingbyairat9：00pm.

＝MyfriendreachedBeijingbyairat9：00pm.

我的朋友在晚上九点乘飞机到达北京。

注意：当后接here，there，home等地点副词时，getto中的to，arriveat/in中的at/in要省略。

;2．Theyhaveorganizedgamesandthestaffdressupasclowns.他们组织一些游戏，工作人员扮成小丑。(Unit11)

dressup穿上盛装；乔装打扮成……(一般指为演戏、参加化装舞会等装扮)

dressupin＋衣服等；

dressupas＋人。

Mrs.Wanglikestodressupincolorfulclothesfortheparty.

王夫人喜欢穿鲜艳的衣服去参加聚会。

Shedressedherselfupasanangel.

她把自己乔装打扮成天使。

;【拓展】(1)getdressed穿戴好

(2)dressoneself自己穿衣服

(3)bedressedin穿着……(后跟衣服或表示颜色类的词)

(4)dresssb.给某人穿衣服

注意：dresssb.表动作；bedressedin表状态。

Sheiswearingaredsweater.

＝Sheisdressedinaredsweater.

她穿着一件红色的毛衣。

Issheoldenoughtodressherselfyet?

她会自己穿衣服了吗？

;3．Excuseme.Iwonderifyoucanhelpme...

打扰了。我不知道您是否能帮帮我……(Unit11)

wonder此处作“觉得奇怪；想知道”讲，相当于wanttoknow,后常接if或whether引导的宾语从句，表示一种委婉的请求或疑问。

Iwonderifyoumindgivingmeahand.

我不知道你是否能帮我一下。;【拓展】(1)wonder表示“想知道；不知道；纳闷”时，后常接why，who，where，what，when等引导的宾语从句，也可接带疑问词的动词不定式。

(2)表示“对……感到惊讶”时，后接that引导的宾语从句或动词不定式。

(3)wonder作名词时，意为“奇物；奇观；奇迹；奇事”。

(4)派生词wonderfuladj.精彩的；神奇的；美妙的。

Hewonderedwhathadhappened.

他想知道发生了什么事。

I’mjustwonderinghowtodoit.

我正在想该怎样做。

Whatarethesevenwondersoftheworld?

世界七大奇观是什么？

;4．WhereI’mfrom，we’reprettyrelaxedabouttime.

在我们国家，人们对时间的观念比较随意。(Unit12)

句子中的WhereI’mfrom是一个由wher