3.1 生态系统的结构（第一课时）-高二生物（人教版2019选择性必修2）.pptx

生态系统及其稳定性生态系统的结构生态系统的功能生态系统的稳定性第3章生态系统及其稳定性组成成分营养结构非生物的物质和能量生产者消费者分解者食物链和食物网物质循环能量流动信息传递抵抗力稳定性恢复力稳定性

第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构（第一课时）

目标010203采用归纳与概括，尝试构建生态系统的结构模型。基于经验事实，形成生态系统结构与功能相统一的生命观念，建立生态系统的结构模型。(科学思维)初步以结构与功能观，阐明生态系统的概念和组成成分。(生命观念)通过演绎归纳、能够解释食物网中生物数量的变化，运用于指导社会实践。(社会责任)学习目标

情境一大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。②大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少；①大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量；③大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量；④死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。问题1:大豆根系会给土壤带来哪些变化？

情境视频一大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。问题2:大豆与其他生物之间存在什么关系？大豆与稗草、苘麻、鸭趾草大豆与大豆蚜大豆与根瘤菌种间竞争捕食互利共生

情境视频一大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。问题3:根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。问题4:像这样在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体称为什么？

目录CONTENTS生态系统的范围1/生态系统具有一定的结构2/生态系统的组成成分食物链和食物网

01生态系统的范围

一、生态系统的范围1.概念：在____________内，由____________与__________________________而形成的统一整体,叫作生态系统。一定空间生物群落它的非生物环境相互作用个体种群群落非生物环境生态系统生物圈相互作用统一整体2.范围：生态系统的范围可大可小

实战训练①一个动物园中的全部动物和植物____②一个果园中的全部果树及其非生物环境____③一个果园中的全部生物及其非生物环境____④一片草原上的所有生物____⑤一片树林____⑥生物圈____⑦一块朽木____是否否否是是是1.判断以下例子是否为生态系统

（2）自然生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统一、生态系统的范围3.类型：

（2）人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统一、生态系统的范围3.类型：

实战训练问题5:要分析生态系统的结构，我们首先要分析生态系统的哪些问题呢？2．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①巴音布鲁克草原中的全部动物②洞庭湖中的全部生物及其无机环境③绿苓果园中所有的苹果及其无机环境④临江公园中的全部花⑤白马湖中的全部生物⑥一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜A．⑥⑤② B．③④⑥ C．⑤④③ D．③⑤⑥

02生态系统具有一定的结构

二、生态系统具有一定的结构要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些____________，以及___________________。组成成分各组分之间的关系分析生态系统的结构思考.讨论比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。荒漠生态系统池塘生态系统

合作探究一：请同学们自主阅读思考与讨论《比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分》，小组合作思考讨论完成问题。二、生态系统具有一定的结构2341这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和