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正确把握节奏，感受作品的音韵美;郦道元，我国北魏著名的地理学
家和散文家。他好学博览，留心水道等地理现象，撰写了《水经注》。
《水经注》:是为河流水道专著《水经》作的注释，它是一部有文学价值的地理巨著。
;1、听老师朗读，正字音，把握句子的节奏。
2、齐读课文，了解三峡：作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？;三峡郦道元
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，那么/素湍/绿潭，回清/倒影，绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”;阙处重岩叠嶂曦月襄陵
沿溯御风素湍倒影绝巘
怪柏飞漱涧肃属引裳;再读课文，赏三峡;两岸连山，略无阙处;;〔二〕小组合作探究，学习第三、四段;三读课文，品三峡;1、略无阙处
2、不见曦月
3、夏水襄陵
4、或王命急宣
5、虽乘奔御风不以疾也
6、那么素湍绿潭
7、空谷传响;自三峡七百里中
自非亭午夜分
并自为其名
自李唐来;1、重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、虽乘奔御风,不以疾也。
;课文先写三峡的山，突出了山连绵不断和高峻的特点，其中“，”
一句从侧面表现了山的高峻。
接着写三峡的水，描绘了不同季节的水的不同特点，其中“，”一句运用了夸张的修辞手法，从侧面写出了夏水的迅疾；又用“，”一句写出了春冬季节三峡水清澈的特点。
;谢谢大家
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