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《过生日》教案

《过生日》教案

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以

让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编

收集整理的《过生日》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《过生日》教案1

活动名称：妈妈过生日

设计思路：在孩子们的记忆里，通常都是妈妈给自己过生日的情

景，而很少有宝宝为妈妈的生日而忙碌的情形，更有较多的幼儿只知

道自己喜欢吃的东西，而对爸爸妈妈的喜好、口味等漠不关心。所以

我借主题“亲亲一家人”正在开展之际，设计了这一具有情景性的活

动，旨在通过活动让幼儿更多的从生活的细节之处关心、爱戴自己的

妈妈，感受融融的亲情。

活动目标：

1、通过对儿歌的理解与仿编，感受欢乐、融洽的家庭氛围。

2、在贴贴、说说、试试的过程中体验为家人做力所能及的事的

快乐。

活动准备：生日蛋糕的模型；在一只纸盘子画上红烧大虾，另画

一碗热气腾腾的汤；音乐；

一次性盘子、蔬菜与荤菜图片若干；妈妈头像、胶水等。

活动过程：

☆谁过生日

1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，齐唱“祝你生

日快乐……”

2、猜一猜：今天是谁过生日呀？

3、妈妈过生日谁来下厨房给妈妈做好吃的呢？

☆妈妈过生日

(一）、猜测讨论。

1、猜猜这位妈妈喜欢吃什么菜。

2、分别拿出红烧大虾与一碗汤，幼儿闻闻、说说：妈妈过生日，

我和爸爸忙，先来一盘虾，再来一碗汤。

3、数一数现在烧了几个菜并提问：够不够？不够怎么办？

4、爸爸在干什么？我能干什么？给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?

（二）、情景扮演。

1、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，

妈妈一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香！”

2、幼儿与教师互换角色。

☆我为妈妈来“做菜”

1、再来数一数现在做了几个菜并提问：够不够，不够怎么办？

2、说说自己的妈妈喜欢吃什么菜。

3、介绍老师准备好的“菜”，启发幼儿为妈妈做一盘蔬菜，一

盘荤菜。

4、幼儿制作后，用自己做的菜的菜名替换“妈妈过生日，我和爸

爸忙，先来一盘虾，再来一碗汤”中的后两句来介绍自己的菜。

☆妈妈，生日快乐

把幼儿“做”的菜集中放在一起，幼儿围在一起，在《生日歌》

中边唱边舞，为“妈妈”庆祝生日。

《过生日》教案2

名称:小兔子过生日

目标:理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.

准备:1故事小兔子过生日故事录音

2相关动物的头饰

过程:1引起幼儿听故事的兴趣

2出示蛋糕和小汽车的图片.

提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?

2欣赏故事介绍故事名称播放故事录音

3理解故事内容

结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问小兔子过生日得到

了什么礼物?它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么

叫救命谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?

4提供小兔子头饰小青蛙头饰方向盘等让幼儿扮演角色,表演故

事.

建议提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.

评价能体验小动物对小兔子的关爱宽容和小兔子改正错误的行动。

参考故事：

森林里住着许多可爱的小动物，他们团结友爱，和睦相处，过着

幸福快乐的生活。

小兔子得生日到了，她邀请好朋友们到家里做客。这天她准备好

了生日晚餐后，就焦急的等待他们的到来。忽然，她听到门外有“嘎

嘎”的声音，一定是小鸭子，她飞快地打开门，小鸭子把一篮青草送

给小兔子，说：“小兔子，生日快乐！”小兔子连忙说：“谢谢你！

他们刚进了门，就听到门外有“嗒嗒”的马蹄声，小鸭说：“肯定是

小马来了。”话音刚落，门外就响起了小马的叫门声：“小兔子乖乖，

把门开开。”小兔子连忙打开门，小马送给了小兔子许多的胡萝卜，

小兔子高兴地说：“这个冬天，我不会挨饿了，谢谢你！”正当他们

欢天喜地地玩耍时，门外响起了“旺旺”“喵喵”的叫声，是小狗小

猪来了，小狗嘴里叼着一个大骨头，小猫嘴里叼着一条大鱼。小兔