跨越百年的美丽教案ppt【3篇】.docx

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跨越百年的美丽教案ppt【精选3篇】

跨越百年的漂亮教案ppt【精选3篇】一

【学习目标】

1.会写14个生字，正确读写“分析、坚韧、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程效”等词语。

2.正确、通顺地朗读课文，熟读喜爱的句子。

3.在朗读中，了解居里夫人的事迹，初步理解课题“跨越百年的漂亮”。

【教学重点】

正确、通顺地朗读课文，熟读喜爱的句子

【教学难点】

在朗读中。了解居里夫人的事迹，初步理解课题“跨越百年的漂亮”

【教学预备】课件

【学习过程】

一、齐读课题，质疑课题。

二、学习2人小组沟通生字预习状况，了解本节课学习目标

二、重点学写“乏”等生字。

三、依据提出的问题，自由朗读课文3遍，了解居里夫人的故事。

1.谈一谈：课文里对居里夫人故事的介绍。

2.听一听：老师对居里夫人故事的补充。

3.议一议：你观赏居里夫人的哪些方面?

四、与同学共享读书感受，重点说一说读懂了什么。

五、围绕课题，说一说自己是怎么理解“漂亮”的，表现在哪些句子中?

六、再读课文，沟通题目的含义。

跨越百年的漂亮教案ppt【精选3篇】二

【教学要求】

１、感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质。

２、培育同学理解、感悟语言文字的力量。

３、有感情地朗读全文。

４、对有价值、有意义的人生有个初步的熟悉。

【教学重点难点】

感受居里夫人的理性美，有感情地读文。

【教学用具】

幻灯片。

【教学流程】

一、导入

孩子们，看到你们漂亮的双眸流露着光华，闪耀着激情，老师不禁想知道：你们认为身边什么是漂亮的？

（预设：同学假如缄默得比较多，可以联系实际感染同学──在老师眼里，你们小手林立的一幕就是漂亮的。）

是啊，生活中有许很多多的漂亮，面对岁月的洗礼，它们有的黯然失色，有的却可以历久弥新。

今日，老师带你们一起穿越百年的风尘，领会居里夫人身上的漂亮，好吗？看谁的慧眼能够发觉它。

二、学文──初读课文，发觉美

１、轻轻读文，找出描写居里夫人美貌的句子，留意：不要惊扰百年的岁月。

２、居里夫人给你的最初印象是什么，概括为形象如何？漂亮。

（请同学读读相应句子。）

３、人们常说，美是禁不起时间考验的。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”，可是居里夫人的美却可以定格在历史上，定格在人们心中，又是为什么呢？

４、细读课文──体会美：

勾出能打动你的词句，写下自己的感受，跟同伴说说你读出了什么？

自由读，假如你有什么问题也可以和你的同伴进行沟通。预设：

他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶（）炼，然后再送到化验室溶解、沉淀（）、分析（）。而所谓（）的化验室是一个废弃的曾停放解剖用尸体的破棚子。

５、工作环境恶劣，条件艰苦：

这么差的环境中工作，可见，居里夫人在困难面前。

孩子们，读出你的理解，好吗？

朗读：玛丽终日在烟熏（）火燎（）中搅（）拌（）着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了溶液的点点烧痕。

６、劳动状况：劳动繁重，工作危急：

她知道危急吗？劳动如此繁重，工作如此危急，她仍旧坚持工作，可见她对科学事业读出你的感悟。

最终，经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了零点一克（）镭。

７、工作时间：时间漫长，悬殊对比，──非凡信念：

孩子们，快速心算，１吨是０．１克的多少倍？

从这组数字中，可见她对科学事业的信念。读出咱们的敬意好吗？

录像，孩子们，咱们一起走进那个年月，目睹居里夫人的工作状况，好吗？

８、师配解说词：

老师再供应一组数字：４５８和５６７７。４５８是在进行完一系列繁琐程序后，对钡和镭两种元素进行分别，５６７７是对结晶体的试验次数。

假如你是采访居里夫人的小记者，请联系自己，谈谈感受。先说给同伴听一听。

９、指导说出：献身科学：

（回顾学习方法：即勾重点词句，从中体会言中之情，言外之意。）

１０、其余部分：淡泊名利：

玛丽·居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时，也完成了对人生意义的发觉。

在她眼中，完全献身于科学，甚至不惜用生命的损耗做代价，是有价值的，这样