主要植被与自然环境 湘教版高中地理（2019）必修一.pptxVIP

第五章第一节主要植被与自然环境

课程分析【课标分析】根据《普通高中地理课程标准》，该节课的内容要求为：“通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。”本节注重对学生地理实践力的培养，条件允许的话可以将“植被”、“土壤”这两节内容与地理野外研学相结合，引导学生在真实情境中学习新知、感受其与自然环境的关系并加以运用。

核心素养【区域认知】认识不同区域的植被景观，知道其形成的自然环境。【综合思维】根据不同类型的植被景观图，探究分析不同植被类型的特点。【地理实践力】观察、识别与植被有关的环境要素，具备一定的观察、调查等合作的意识、求知的态度和应用知识的能力。【人地协调观】了解植被对人类的重要意义，理解植被与地理环境之间的关系，关注森林破坏和全球变暖等问题。

火眼金睛二者在颜色上有什么区别？情景导入

自主预习阅读书本121页，回答下列问题：1.什么叫做植被？2.植被可分为哪些类型？

1植被覆盖一个地区的各类植物群落的总称。

植物群落同一时间内生活在一定区域中各种植物种群的集合，构成植物群落。一般在环境条件优越的地方，群落结构复杂，种类丰富；在环境条件严酷的地方，群落结构相对简单。

植被类型人工植被自然植被自然植被有森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等类型。人工植被主要指农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。

人工植被森林人工林自然植被

人工植被草原人工草场自然植被

人工植被荒漠城市绿地自然植被

人工植被苔原农作物自然植被

1.森林一般分布于湿润和半湿润地区。2.分为热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林等。填一填预习新知（阅读书本121页）

结合书本121页，回答下列问题：1.热带雨林的植被特征？2.热带雨林中有哪些奇观？

热带雨林全年呈深绿色，无明显的季相变化。世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类多样，群落结构复杂。

巨叶现象高大树干雨林奇观绞杀植物

雨林奇观热带雨林里的“大脚怪”——板状根茎花现象1分钟2分钟3分钟热带雨林中，大多数树木的根都长在地表，这样可以很快吸收土壤表层的营养。可以很好地避免由于树冠宽大、身体上部沉重而导致的头重脚轻“站不稳”问题，也可以抵抗大风暴雨的袭击，更有保持水分的作用。树木将花朵开在接近地面的树干上。在那里，花朵很容易被昆虫等授粉者注意到，能获得更多的授粉机会。除此之外，“茎花”还有利于植物输送养分，减少能量的消耗。小组讨论1.茎花现象成因？2.板状根成因？

热带雨林的破坏对地理环境有怎样的影响？快讯一“地球之肺”连年遭破坏，亚马孙雨林8月发生近3万起火灾。快讯二亚马孙雨林在过去一年中有7900平方公里的雨林遭到砍伐。

如果植被遭到破坏，必然会引起该区域的气候、水文、土壤和地貌等因素的变化，并将引起全球气候的变化，甚至整个生态环境功能失调。

我们应该怎样保护热带雨林？1.控制开发强度2.推广可持续的农业和林业经营方式3.建立自然保护区4.加强环保意识......

总结主要植被与自然环境一.概念：覆盖一个地区的各类植物群落的总称，叫做植被。二.分类1.自然植被：森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等。2.人工植被：农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。三.自然植被1.森林①分布②主要类型:热带雨林a.特征b.奇观及其成因2.植被破坏①影响②保护措施

1、热带雨林植被的特征是（）A．乔木高大，藤本植物较少 B．树基常有板状根，有茎花C．季相变化明显，林冠郁闭 D．树叶质硬，有蜡质保护层小试牛刀BDA在寒假期间，辽宁沈阳的小明同学给远在印度尼西亚做生意的父亲打电话说：“咱们的家乡、昨天下了一场大雪。银装素裹，分外妖娆，美不胜收。”其父说：“我这里，四季皆夏，树木郁郁葱葱，生机盎然。”完成下面小题。2．导致两地自然景观差异的主导因素是（）A．地形 B．水源 C．土壤 D．气候3．小明父亲所在地的典型植被是（）A．热带雨林 B．亚热带常绿阔叶林C．热带草原D．亚热带常绿硬叶林