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小班下期构造游戏阶段方案
学期目标:
1、对建构活动的兴趣,让幼儿学习按自己的意愿进展建构。
2、让幼儿学会正确使用建构材料及辅助材料进展操作。
3、让幼儿学习用铺平、延长、围合、搭高、拼插等技能搭建简单的造型。
4、培养幼儿想象力、观察能力、审美能力及毅力。
5、教育幼儿保护玩具,让幼儿学会共同使用玩具,学会在使用完玩具后有顺序
地收拾玩具并归类摆放好。
6、教育幼儿保护自己和同伴的建构成果。
幼儿情况分析:
幼儿刚开场建构时,还不会预先想好所要塑造的形象,然后有目的的建构,他们
往往对构造材料,构造动作感兴趣。在教师的引导下,幼儿的构造活动逐渐有了
主题,但还不稳定,更多的是自由和模拟构造,并且,他们的建构技能也较差,
往往喜欢单独或平行游戏。
第一阶段〔3月〕
预设主题幼儿园
游戏目标:
1、对建构的产生兴趣,能根据自己的意愿搭建。
2、通过搭建各种大型器械,学习简单的拼塔的技巧。
3、教育幼儿保护搭建好的成品,养成良好的收放的习惯。
4、在搭建的过程中培养幼儿想象力、创造力和审美能力。
5、利用辅助材料对以搭建好的成品进展合理的布局。
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第一次指导
活动内容:转转椅
准备材料:各种插塑玩具
过程;1、带幼儿到户外观察转转椅的外型特征。
2、回班后请幼儿回忆转转椅的形状及特征。
〔圆形、上面能够坐人〕
3、出示转转椅的简单示意图,帮助幼儿回忆。
4、示范搭建转转椅。
5、请幼儿分组选择玩具进展搭建。
6、交代搭建是的常规
1〕不要争强玩具。
2〕要保护搭建好的成品。
3〕养成收放玩具的习惯。
7、讲评幼儿的作品
观察推进:在本次建构活动——转转椅中,幼儿的兴趣较浓尤其是黄思源能用
不同的材料搭建,在下次活动中我将为幼儿安排滑滑梯、跷跷板,增
进幼儿对建构的兴趣。
第二次指导
活动名称:滑滑梯跷跷板
材料:各种插塑玩具
过程:1、带着幼儿到户外参观滑滑梯、跷跷板的外形特征。
2、回到班级请幼儿回忆滑滑梯、跷跷板的特征。
.z.
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3、师出示滑滑梯的简单图,帮助幼儿回忆。
〔中间有一个中心做支撑,两边斜斜的梯子、中间有一个中心做支
撑,两边直直的椅子〕
4、师示范讲解搭建滑滑梯的方法。
5、请幼儿分组选择玩具进展搭建。
6、交代搭建是的常规
1〕不要争强玩具。
2〕要保护搭建好的成品。
3〕养成收放玩具的习惯。
7、讲评幼儿的作品。
观察推进:在本次活动中,相对个别幼儿较难,如林子安等,在下次活动中我将
为这些幼儿安排手工制作,帮助她们的树立自信心。
第三次指导
活动名称:辅助材料的制作〔路灯、树、花、房子〕
材料:彩纸、橡皮泥、尖刀、剪好的透明胶〕
过程:1、请幼儿说说我们的幼儿园除了有各种大型器械外,你们还看到了什么,
〔花、小树、路灯、房子等〕
2、师介绍材料并讲解制作的方法。
3、请幼儿选择自己喜欢的进展制作。
4、交代搭建是的常规
1〕不要争强辅助材料。
2〕要保护制作好的成品。
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3〕养成收放玩具的习惯。
5、讲评幼儿的作品。
观察推进:本次活动中,幼儿对手工制作的“绿化组〞特
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