初中八年级物理实验复习答案和解析.docx

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八年级物理实验复习答案和解析

1.【答案】(1)温度计的玻璃泡触到烧杯底；?秒表；

(2)自下而上；

(3)(a)；液体沸腾需要吸热；

(4)质量；?

(5)固液共存；晶体?

【解析】

【分析】

此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器的调节，考查了温度计的读数、影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析。

(1)温度计的玻璃泡不能接触容器底；探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；

(2)实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；

(3)液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度不变；

(4)不同质量或体积的水，达到沸腾时所需时间不同；

(5)由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波的熔化将停止。

【解答】

(1)由图可知：温度计的玻璃泡接触了容器底部；在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；

(2)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度；

(3)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以b图是水沸腾前的现象；

水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以a图是沸腾时的现象。

烧瓶中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明沸腾时要吸热；

(4)不同质量或体积的水，达到沸腾时所需时间不同；

(5)由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态；海波在熔化过程中吸热，但温度不变，是晶体。

故答案为：(1)温度计的玻璃泡触到烧杯底；?秒表；(2)自下而上；(3)(a)；液体沸腾需要吸热；(4)质量；?(5)固液共存；晶体。??

2.【答案】(1)液体的热胀冷缩；-2；

(2)碎冰块；

(3)乙；

(4)不相同；蜡没有熔点?

【解析】

【分析】

本题综合考查了温度计的原理、温度计的读数、晶体熔化过程中的特点，从图中正确找出相关的信息是解题关键。

(1)常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的；根据温度计的分度值，结合液面的位置即可读数；

(2)知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键；

(3)利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；

(4)冰块是晶体，石蜡是非晶体；晶体熔化时吸热温度保持不变，非晶体熔化时吸热温度不断升高。

【解答】

(1)常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银(如体温计)、酒精、煤油(如寒暑表)；

由图可知温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-2℃；

(2)实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差；

(3)利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；

(4)冰块是晶体，晶体在熔化过程中吸热温度保持不变；石蜡是非晶体，非晶体在熔化过程中吸热温度不断升高，所以石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象与冰的不相同。??

3.【答案】(1)10；15；

(2)-2；放热；

(3)变多?

【解析】

【分析】

读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点，并能分析出在不同时间段时它的变化情况．盐水的凝固点低于水，这是一条很实用的生活规律，我们应该了解它。

(1)根据图象可知：凝固过程是温度保持不变的那一段，同时可根据具体的时间点判断其凝固时间和状态；

(2)根据图象中水平段所对应的温度可确定其凝固点；同时知道盐水凝固过程中放热，温度不变；

(3)根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。

【解答】

(1)读图象可知，图象中有一段温度保持不变，可见盐水是晶体；盐水从第10分钟开始凝固，到第25分钟凝固完成，凝固过程用了15分钟；

(2)从图象可知：保持不变的温度是-2℃，故该盐水的凝固点是-2℃；盐水在凝固过程中要放热；

(3)因冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃；所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热．则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，因此冰水混合物中的冰会变多．

故答案为：(1)10；15；(2)-2；放热；(3)变多。??

4.【答案】不可靠?温度?D?C?-8℃?

【解析】解：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实说明凭