【高中语文++】《沁园春+长沙+》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

沁园春长沙毛泽东部编版高中语文

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！1910年农历7月，毛泽东将近17岁，他第一次要离开家乡，到50里以外的地方去。临行前写下了这首诗。历史回放给我们展现了一个胸怀天下、志在四方的好男儿形象。今天我们学习他的另一首词《沁园春·长沙》，让我们再次领略作为一代伟人的大气！

学习目标1.知人论世：了解词的有关知识和这首词的写作背景。2.思想情感：通过分析词中描写的意象和富有表现力的词语，理解作者的思想感情。3.人物形象：感知诗人形象，体会毛泽东以天下为己任的博大胸怀和远大抱负。4.识记：背诵并默写全词。

诗歌分界线古体诗近体诗歌行吟绝句律诗白话写诗；不受格律束缚；适合表达现代人的思想情感五四古典诗歌现代新诗唐代诗经楚辞古乐府唐诗元曲现代新诗宋词

词牌名。词，又称为曲子词、长短句、诗余、乐府等，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。长沙，题目。词的题目，可用可不用。新知讲解

词的特点：调有定格,句有定数,字有定声。词的分类：小令(58字以内)中调(59一90字)长调(91字以上)一首词，有的只一段，称为单调;有的两段称双调;有的三段或四段，称三叠或四叠。词的风格：豪放、婉约新知讲解

“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之。新知讲解词牌由来

毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人,伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。代表作：《七律·长征》《沁园春·雪》等作者介绍

1.1911年，18岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。2.自1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。3.1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。4.“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的毛泽东在长沙相关经历

重视。随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的斗争。5.1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。6.1921年7月中国共产党诞生后，又组建了中共湘区委并任书记7.1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作相关经历

写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民党右派阴谋篡夺革命领导权，共产党人陈独秀也认为革命应由资产阶级领导。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，怀着由对中国革命的思虑所引发出来的激情，写下这首词。

读一读，读“大气”。古人云：书读百遍，其义自见。请同学们自读课文，整体感知，你能感受到这是一首什么风格的词？哪些地方需要重读？用笔画下来。领字要重读。如独立、看、怅、忆。动词需要重读。如争、击、翔、粪土、击、遏等

沁园春*长沙独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？

该词上片描绘长沙秋景，下片作者回忆青年时代革命斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。这首词写了什么内容？表达了词人什么情感？词中蕴含了作者怎样的人生追求？

上片——写景（何时、何地、何景）下片——叙事、抒情（何人、何事、何情）词根据词的写作特点，找出相关内容。寒秋，湘江，橘子洲头山，林，江，舸，鹰，鱼，万类霜天百侣曾游，同学少年，风华正茂，书生意气，挥