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小学语文主题单元教学：以六年级上册第二单元为例

小学语文主题单元教学有效开展的策略

（一）聚集单元导语，明确和细化单元目标

在小学语文教材中，从三年级上册开始，每个单元都设置了导语,

并在导语中明确列出单元的核心目标。在小学语文主题单元教学中，

教师应加强对单元导语的解读，从而明确单元教学目标，进而更有针

对性地开展教学。比如，六年级上册第二单元的导语部分明确列出了

本单元的人文主题和语文要素。其中，人文主题借助插画的形式展现,

展现了本单元的人文主体为“重温革命岁月”；语文要素主要明确了

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