初一语文重难点手册答案.docx

必考重难点：口语交际

1.

示例一：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦。

示例二：欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁。

示例三：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好。

2.爸爸/妈妈：在今天这个特别的日子里，让我为您送上最诚挚的祝福：生日快乐，感谢您对我一直以来的爱，祝您身体健康！

3.（1）北宋著名爱国名将岳飞，重视人民抗金力量，缔造了“连结河朔”之谋，夹击金军，收复失地。

（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！

4.秋，以她的枫气蓬勃让人欣慰；冬,以她的白雪茫茫牵动人心。

5.我同意作者的观点，我认为真正的努力就是要坚持不懈的努力，而不是三天打鱼两天晒网，整个过程要专注且认真，只有持续的坚持的努力，才能最终实现自己的梦想，间歇性的努力只是自欺欺人的假象，并不能取得长足的进步，也不会实现自我价值。（言之有理即可）

6.姑妈，从校门进来，正对面就是操场，穿过操场就是我们的教学楼，老师办公室在教学楼二楼，我的教室在教学楼三楼，操场的西面是图书报告厅，旁边就是花园，东北角是植物园，东南角是实验楼。

7.秋天的景色，是如此凄美与萧条。天已近黄昏，惟有几棵老树屹立于此，树干上篆刻着时间的印记，秋叶也无影无踪了，惟有那枯黄的藤蔓满载着老去的悲伤，与老树依偎在一起。几只乌鸦停在树梢上，悲哀的叫声传遍整片大地。秋水从古老的石桥下缓缓流过，向着时间的尽头流去；孤寂的小村庄，升起了袅袅炊烟，久久不能散去；一条泥泞而坎坷的小路上，只有那衰老的马儿吃力地驮着货物走向远方，身后是西风的呼啸，如同一条细鞭，不断抽打在它的身上；夕阳饱含深情地注视着大地，余光也渐渐消散了，而那浪迹天涯的游子呢，他们的归宿在哪儿？回答，只有一片寂静，惟有那秋天的残景能给予他一丝安慰，而后，便继续踏上流浪的路。

8.鲁迅先生激愤的笔，让我们认识了一个自私无德的妇人衍太太。

9.阅读能做什么?阅读能让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔；阅读能让人生在命运的束缚中，把握自己，执着向前；读书能让人生在贫瘠的土壤上，绚丽多彩，视野宽广；读书能让人生在灰色的屏障中，熠熠生辉，璀璨发光。

10.背通课文的方法主要有合起书本法、化整为零法、眼口手并用法、全文重复法。背通课文时可不看课文进行背诵，等背熟之后打开书与课文对照，查漏补缺；也可通过手写、眼看、口读完成背诵。对于篇幅较长的课文可用化整为零法，即将课文分成多个段落，逐一背通，个个突破，最后进行整合；对短文或古诗词可以采用全文重复法，即从头到尾、反复多遍地进行背诵。

必考重难点：理解性默写

1.（1）若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（2）水何澹澹，山岛竦峙。

（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（4）夕阳西下，断肠人在天涯。

（5）潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（2）海日生残夜，江春入旧年。

（3）夕阳西下，断肠人在天涯。

（4）树木丛生，百草丰茂。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3.（1）比喻句：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

拟人句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，笑着，走着。

（2）夕阳西下，断肠人在天涯。

4.（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。

5.（1）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

必考重难点：名著阅读

1.（1）《从百草园到三味书屋》；鲁迅；百草园；三味书屋

（2）猫是尽情折磨“弱者”，到处嗷叫，时而一副“媚态”的资产阶级统治者和现代评论派文人；鼠象征遭到压迫的生活与社会最底层的劳苦大众。

（3）《白洋淀纪事》；水生嫂；秀梅

2.①是《藤野先生》所包含的思想感情。

②是《二十四孝图》所包含的思想感情。

③是《五猖会》所包含的思想感情。

④《故乡》表现中国农民的生命和活力被扼杀，但《朝花夕拾》没有突出表现怎样被扼杀，所以本项表述不准确。

3.根据后文绍兴光复后范爱农“那笑容是从来没有见过的”“他办事，兼教书，实在勤快得可以”而在报馆风波后，范爱农又变成“革命前的”样子，可知范爱农不是麻木不仁、对世态漠不关心，而是在当时的社会现实下，他深感对时局无能为力，所以失去希望。

4.D

5.C

6.D

7.A

8.（1）藤野先生/藤野严九郎（2）《阿长与山海经》（3）饶舌多事，粗俗，不拘小节，善良，真诚，无知，淳朴，热爱关心孩子。（4）《从百草园到三味书屋》

9.（1）《朝花夕拾》忆亲人师长。

（2）散文

例如：《阿长与山海经》

作者鲁迅通过回忆儿时照顾自己起居的保姆“阿长”，她喜欢切切察察，妄加评论，还懂得很多的礼仪习俗等，在“我”想看《山海经》时，她努力寻来了书给“我”让我对她有了改观，最后“阿长”去世，作者希望她能够安息，来表达作