幼儿园中班科学教案《不怕冷的动物》.pptx

汇报人:2024-01-24幼儿园中班科学教案《不怕冷的动物》

目录CONTENCT课程介绍与目标动物如何过冬：基础知识探究活动一：观察与描述探究活动二：实验与记录知识拓展：有趣的动物过冬现象情感、态度与价值观培养课程总结与延伸

01课程介绍与目标

本次科学教案的主题为“不怕冷的动物”，旨在通过介绍一些在寒冷环境中生活的动物，帮助幼儿了解动物的适应性和生存策略。课程结合了故事、图片、实物等多种教学资源，以激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。教案背景

知识目标能力目标情感目标使幼儿了解几种在寒冷环境中生活的动物及其特点，如北极熊、企鹅等。培养幼儿的观察、比较和分类能力，鼓励幼儿提出问题并寻找答案。激发幼儿对动物的喜爱和保护意识，培养幼儿尊重生命、热爱自然的情感。教学目标片视频实物模型故事书教具和多媒体资源提供几种动物的模型，供幼儿观察和比较。播放相关动物在寒冷环境中生活的短片，让幼儿更加深入地了解它们的生活习性。展示北极熊、企鹅等不怕冷动物的照片，帮助幼儿形成直观印象。《不怕冷的动物》等相关主题的故事书，增强课程的趣味性。

02动物如何过冬：基础知识

80%80%100%冬眠动物冬眠是一种动物在冬季通过降低体温、减缓呼吸和心跳等方式，进入一种休眠状态以节省能量的现象。如熊、蝙蝠、刺猬等，它们在冬季来临前会大量进食储存脂肪，然后找一个安全的地方进入冬眠。这些动物在冬眠期间几乎不活动，也不进食和饮水，依靠体内储存的脂肪维持生命。冬眠定义常见冬眠动物冬眠特点

迁徙定义常见迁徙动物迁徙特点迁徙动物如大雁、燕子、驯鹿等，它们会随着季节的变化而迁移到不同的地方。这些动物通常具有较强的导航能力和适应性，能够在不同的环境中生存和繁衍。迁徙是指动物为了寻找更适宜的生活环境或繁殖场所，在季节变化时进行的周期性移动。

适应方式01一些动物通过自身的生理和行为特点来适应寒冷的环境，如长出厚实的皮毛、储存食物等。常见适应寒冷环境的动物02如北极熊、企鹅、雪狐等，它们的身体结构和行为习惯都适应了寒冷的气候。适应特点03这些动物通常具有耐寒的生理特点和行为习性，能够在极寒的环境中生存和繁衍。例如，北极熊具有厚实的皮毛和脂肪层来保暖，同时它们也是游泳和捕食的高手，能够在冰面上寻找食物。适应寒冷环境的动物

03探究活动一：观察与描述

提供多种不怕冷的动物标本或图片，如企鹅、北极熊、雪狐等。引导幼儿仔细观察动物的体型、毛色、纹理等外部特征。鼓励幼儿触摸动物标本（若条件允许），感受其皮毛的质地和温度。观察动物标本或图片

010203引导幼儿用语言描述所观察到的动物特征，如“企鹅的羽毛很厚，看起来滑滑的”。启发幼儿思考并描述这些动物如何适应寒冷环境，如“北极熊的毛是白色的，可以在雪地里隐藏自己”。播放相关视频或动画，帮助幼儿更直观地了解动物在寒冷环境中的生活习性和行为特点。描述动物特征和行为

将幼儿分成小组，每组选择一种不怕冷的动物进行深入观察和讨论。鼓励幼儿在小组内分享自己的观察和发现，如“我发现雪狐的耳朵很小，可以减少热量的流失”。引导小组间进行交流，比较不同动物的适应寒冷环境的方式和特点，拓宽幼儿视野。小组分享与交流

04探究活动二：实验与记录

选择合适的容器，如塑料盒或玻璃缸，模拟动物过冬的小环境。在容器内铺设一层土壤或沙子，模拟动物过冬的地下环境。根据所选动物的生活习性，添加适量的水、食物和遮蔽物，模拟动物过冬的自然环境。设计简单实验，模拟动物过冬环境

记录实验结果，分析动物适应策略仔细观察并记录动物在实验环境中的行为变化，如进食、活动、休眠等。定期测量和记录动物体重、体温等生理指标的变化。分析实验数据，探讨动物适应寒冷环境的策略，如冬眠、迁徙、储存食物等。

引导幼儿互相倾听、尊重他人的观点，培养合作精神和团队意识。通过讨论和总结，帮助幼儿深入理解动物适应寒冷环境的重要性，激发幼儿对自然和科学的探索兴趣。组织幼儿分享自己在实验过程中的观察和发现，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受。分享实验心得，培养合作精神

05知识拓展：有趣的动物过冬现象

北极熊是冰雪环境的特有物种，它们主要分布在北极圈内的海冰上。北极熊具有厚厚的脂肪层和密集的毛发，可以帮助它们抵御极寒的天气。在冬季，北极熊会利用它们敏锐的嗅觉和听觉来寻找食物，如海豹和鱼类。北极熊的脚掌宽大，有防滑作用，使它们能够在冰面上稳定行走。北极熊的冰雪王国鹅是一类生活在南极地区的鸟类，它们具有厚厚的脂肪层和羽毛来保暖。企鹅的南极生活企鹅是一类生活在南极地区的鸟类，它们具有厚厚的脂肪层和羽毛来保暖。企鹅是一类生活在南极地区的鸟类，它们具有厚厚的脂肪层和羽毛来保暖。企鹅是一类生活在南极地区的鸟类，它们具有厚厚的脂肪层和羽毛来保暖。

雪豹是一种生活在高山地区的猫科动物，它们主要分