六年级科学下册教学课件-2.2物质发生了什么变化15-教科版.pptx

物质发生了什么变化

实验一：混合沙和豆子

新知探究：

观察白糖

实验二：观察白糖的变化

用取药匙取一小勺白糖放入长柄金属汤匙内，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。预测白糖会发生什么变化，并记录观察到的现象。（在观察白糖变化的同时还要注意观察蜡烛的变化）

注意事项：

1、放一小勺白糖，不要太多；

2、点燃蜡烛后吹灭火柴，把未燃尽的火柴放入培养皿中；

3、操作同学手拿汤匙的最外端；

4、将金属勺放在外焰加热；

5、观察白糖的变化，及时记录填表(观察状态、颜色、气味等)

6、加热结束后，将金属勺放在培养皿里，不能用手触摸加热的部分，以防烫伤，同时熄灭蜡烛。

加热白糖

形态

固态

→

液态

→

固态

颜色

白色→

黄褐色

→

黑色

气味

→

香味

焦味

混合——

加热———

没有产生新物质

产生新物质

熔化

加热———

没有产生新物质

物理变化

化学变化

↓

↓

↓

有些变化只改变了物质的形态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；

有些变化产生了新的物质我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

固态蜡

液态蜡油

熔化

燃烧

水

二氧化碳

物理变化

化学变化

和蜡烛燃烧一样，炒菜的时候也同时存在物理变化和化学变化

这些变化是物理变化还是化学变化？

1、弯折铁丝。2、铁钉生锈。

3、火柴燃烧。4、折纸。

物理变化

化学变化

物理变化

化学变化

食物腐败

物理变化

物理变化

物理变化

化学变化

物理变化

化学变化

谢谢