六年级下册 第三单元习作.ppt

习作：让真情自然流露习作让真情自然流露统编版小学语文六年级下册第三单元生活中，你遇到下面的情景时，会有怎样的表现呢？征文获奖得到老师奖励的礼物得到老师的表扬第一次当升旗手第一次当主持人被老师关学下雨了，体育课取消第一次获得“流动红旗”做错事情独自一人走夜路积极美好消极难受让真情自然流露习作内容从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路，小组内交流交流。习作提纲要求1.要流露的感受是什么？2.打算通过什么事来抒发感受？3.按照什么顺序来叙述这件事？4.打算拟定什么题目？从小夜行有阴影一个人走夜路锻炼自己，硬着头皮走黑影出现，原来是一只野猫老师组织活动，充满斗志盼望的滋味终于到了抽奖的日子星期五终于抽奖了老师迟迟没有行动好的文章都是从灵魂深处流淌出来的。真情也需要我们用语言渲染和包装，才能达到感动人的效果。写法指导这件童年趣事就像我人生道路上一只快乐的蝴蝶，它时不时在我记忆的深处翩翩起舞……今天，它又飞入了我的心房。回忆倒叙式写好开头那是一个阳光灿烂的早晨，学校举行跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍；可是赛后我们如霜打的茄子——蔫啦！成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得就只看得见地了。交代背景式每个人在成长的路上，都做过错事，干过傻事。事后想起来，就一个字——悔！开篇点题式写好结尾人无完人，金无赤足。每个人的人生总会有犯错的时候，总会有后悔的那一刻。但是，正是这些后悔让我们醒悟，让我们在痛且快乐着！引用名句式生活中不是缺少快乐，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。寻找快乐，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而快乐……表达感悟式走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。这个冬天有詹老师的关爱，我们多么温暖啊！那个冬天，一件温暖的小事让我久久不能忘怀！……首尾呼应式*习作：让真情自然流露*