2021届高考作文 《如何做看客》 课件(19张PPT).pptx

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课程简介这是一个关于如何成为一个优秀看客的写作课程。我们将探讨观察生活、提升同理心、培养独立思考等技能,帮助同学们写出深入而有见地的优秀作品。课程内容丰富全面,实用性强,是写作爱好者不可错过的学习机会。

作文题目解读作文题目通常蕴含着丰富的内涵,值得我们深入探讨和思考。题目可能会聚焦于观察生活中的某个细节,或是引发对人性和社会的思考。解读题目有助于我们明确写作的方向和目标,进而撰写出有见地、触动心弦的优秀作品。

写作背景及意义写作并非凭空而来,而是建立在对生活的深入观察和反思之上。通过认真观察身边的看客们,我们可以洞见人性的丰富多样,并思考社会的发展方向。撰写有见地的作品,不仅可以展现自己的洞察力,更能引发读者的共鸣,推动社会进步。

如何做一个合格的看客1细心观察作为一个合格的看客,我们需要保持敏锐的观察力,留心周围的一举一动,捕捉生活中的点点滴滴。2保持开放以开放、好奇的心态观察,保持开放心智,不轻易下定论,以免错过生活中的精彩瞬间。3体会他人设身处地为他人着想,用同理心去感受他人的想法和感受,以更深入的理解来观察周围的人和事。4独立思考不盲目接受他人的观点,而要独立思考和判断,形成自己独特的视角和见解,写出更有深度的作品。

观察生活中的看客生活中到处都有看客悄然存在,他们安静地欣赏着周围的一切。有的人在咖啡馆驻足观望,有的人在街头漫步时注视着他人。这些看客用敏锐的双眼捕捉生活的点点滴滴,洞察人性的动态变化。他们是生活的旁观者,也是生活的参与者。

观察自己是否是一个合格的看客作为一个优秀的看客,我们不仅要观察他人,也要时刻自省。我们是否也能以开放、好奇的态度观察自己?是否能以同理心体会自己的想法和感受?是否能够独立思考,形成自己独特的视角和见解?只有时常反思自己的观察态度和思考方式,我们才能成为真正的看客。

如何培养观察力锻炼视觉敏感度仔细观察身边的事物,尝试捕捉细微的变化和细节。保持好奇心,对世界保持警惕和敏感。培养专注力练习长时间集中注意力,观察一件事物的全貌。摒弃分心的习惯,培养耐心和专注力。关注他人的表情与行为观察身边人的表情、言行和互动,试图理解他们的内心世界和心理状态。这有助于培养同理心。保持开放的心态以开放和好奇的心态对待生活,不轻易下定论。保持谦逊和惊奇,勇于接受新事物的挑战。

如何培养同理心换位思考努力站在他人的角度去理解他们的想法和感受,尝试代入他人的处境。这有助于我们更好地共情和理解他人。培养同感用心倾听他人的故事,用心感受他人的情绪。用同理心去对待生活中的每一个人和事。主动倾听专注地倾听他人的诉说,耐心地理解他人的想法。用心聆听可以帮助我们建立深厚的情感联系。尊重差异尊重每个人的独特性,接纳不同的观点和生活方式。以开放的心态去接纳和理解他人的差异。

如何培养独立思考能力1开放心智保持好奇心和探索欲望,不轻易接受他人的观点。2质疑与反思对事物保持怀疑态度,敢于提出自己的疑问和想法。3吸收各方见解广泛学习,收集不同的观点和信息,形成全面的认知。4勇于决断在理解的基础上做出独立判断,并为自己的观点负责。独立思考能力的培养需要一个循序渐进的过程。我们首先要保持开放的心智,不轻易接受他人的观点,而是尝试质疑和反思。接着,我们要广泛学习,吸收各方的见解,形成全面的认知。最后,在理解的基础上做出独立判断,勇于为自己的观点负责。只有这样,我们才能真正培养出独立思考的能力。

如何培养表达能力清晰组织结构清晰、条理分明是表达能力的基础。通过合理的段落安排和过渡衔接,让表达更加流畅。语言积累丰富的词汇量和准确的用词有助于表达更加生动形象。广泛阅读和笔记积累都是不错的方法。逻辑分析深入思考论点并梳理逻辑关系,可以让表达更加有理有据、头头是道。情感传递适当运用情感色彩,让表达更加动人、引起共鸣。情感激发往往是最打动人心的。

如何选择合适的写作角度广泛收集素材深入观察生活,收集各种角度的信息和观点,为选择合适的写作角度奠定基础。分析目标读者考虑读者的兴趣、需求和背景,选择最能引起他们共鸣的写作角度。找到独特视角在众多角度中,寻找独特新颖的视角,以吸引读者的注意力并增加影响力。

如何组织文章结构1确定主题明确文章的核心主题,围绕这个主题组织全文的结构。2设计层次合理安排文章的层次结构,包括引子、正文、结尾等。3衔接过渡通过适当的过渡词语和段落衔接,使整篇文章条理清晰。

如何运用修辞手法擅用比喻巧妙运用比喻手法,可生动形象地表达抽象概念,给人耳目一新的感受。恰当用典恰当引用名人名句,可增强文章的厚重感和文化内涵,吸引读者注意。锤炼押韵巧妙运用押韵手法,可使文字更加优美动听,产生悦耳的韵律感。善用反复合理运用重复手法,可加强主题诉求,增强文章的感染力和可读性。

如何写出有深度的结尾1回归主题文章的结尾要与开头呼应,巧妙地把主旨重现在读

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