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Unit7
Whatsthehighestmountain
intheworld?;Comparefactsaboutthesetwoanimals.Usethelanguageintheboxtohelpyoumakesentences.;Panda
—is150cmtall
(standingontwolegs)
—weighs100kilos
—eats10kilosoffoodaday;Listenandcheck(√)thenumbers
youhear.;Listenagainandcompletethe
sentences.;Taketurnstellingyourclassmates
aboutpandas.;Herearesomefactsaboutkoala,usetheinformationabovetomakesentences.;Talkaboutpandasinyourclass.
Usethesewordstohelpyou.;阅读策略:Scanning;略读时,只需读每一段第一句话(较长的段落,读前两句)。第一句话常是整段讨论的主题。在结论段,重点可能在最后一句。阅读时,把文本标出来,是帮助回答问题好方法。可将关键词画线或在段落旁写下本段主题,一两个字就够了,关键在于涵盖全文的速度。?
略读时遇到不懂单词,试观察前后字来猜出意思。比如,在不懂的单字前面是形容词,那么??个字可能会是名词;在不懂的单字之前是副词,那么这个字可能会是动词。只要了解段落大意就好了。;Scanthearticletofindout
whatthesenumbersmean.;Scanthearticleagainandwrite
shortanswerstothequestions.;4.Whyarepandasendangered?;Completethesentencesusingwordsandphrasesfromthepassage.;4.AspecialprograminChengduteaches_______aboutwhypandasare__________andhowtosavethem.;Discussion;1.Atbirth,ababypandaisabout…
birthv.出生atbirth出生时
e.g.Man’snature?atbirth?isgood.
人之初,性本善。
givebirthto…生(孩子);产生
e.g.Myaunt?gavebirthto?abeautifulbaby
girlyesterday.
昨天我婶婶生下一个漂亮的小女孩。;2.Apandacanliveupto20to30years.
upto到达(数量,程度等);不多于
e.g.InsomeareaofAfrica,childrenget
educatedupto12yearsold.
在非洲的一些地区,孩子最多受教
育到12岁。;3.…theyrunoverwithexcitementandsomeofthemevenwalkintotheirfriendsandfallover!
runover跑上前去
overadv.穿越;从……的一边到另一边
e.g.Sheranovertosayhello,butI
didn’trecognizeher.
她跑过来打招呼,但我没有认出她
来。;walkinto(走路时意外)撞上
e.g.Ashewasthinkingtoodeeplyandnotplayingattentiontowherehewasgoing,hewalkedstraightintoatree.
由于他陷入深思,没有注意看路,径直撞到了一棵树上。;fallover摔倒;倒下
e.g.Don’truntoofast,oryoumightfall
over.
别跑的太快,要不你会摔跤的。
falloversomething
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