教科版六年级科学下册第二单元物质的变化6化学变化伴随的现象教学课件.ppt

硫酸铜溶液探索硫酸铜溶液探索硫酸铜溶液探索探索探索探索探索探索探索探索探索探索证据——改变颜色产生沉淀化学变化?探索铁钉表面有红褐色物质附着。蓝色溶液的颜色会变浅。放置一段时间后，溶液的颜色逐渐变为红褐色。硫酸铜溶液与铁钉的反应化学变化！研讨改变颜色发光发热产生气体产生沉淀物改变颜色物质的化学变化过程往往伴随着种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种：研讨蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们都是化学变化吗？这两个图片中都有气体产生，它们都是化学变化吗？小苏打与白醋一杯热水物质的化学变化过程往往伴随着种种现象研讨化学变化发光发热产生气体产生沉淀变化颜色……实质：产生新物质伴随的现象研讨本课要点：A.化学变化会伴随着各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。B.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应产生新物质。化学变化伴随的现象小结发光发热化学变化伴随的现象物质的化学变化伴随主要现象本质特征蜡烛燃烧产生新物质淀粉与碘酒铁钉生锈小苏打和白醋硫酸铜溶液和铁钉颜色变化颜色变化气体产生产生沉淀、颜色变化注：蜡烛燃烧属化学变化，蜡烛油融化属物理变化。拓展1.化学变化与物理变化本质区别是_____________。化学变化的过程中伴随的现象有_______、_______、________、_________这几种2.硫酸铜溶液是一种______、______的溶液，能与铁钉发生反应。是否有新物质生成发光发热产生气体产生沉淀改变颜色蓝色透明3.在硫酸铜与铁钉反应中：铁钉的变化：____________________________溶液的变化：____________________________。我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于______变化。因为___________。附着红色物质颜色慢慢变浅化学有新物质生成拓展1.硫酸铜溶液的颜色是（）的。A白色B无色C蓝色2.铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（）A产生大量气泡B溶液变颜色C铁钉上有物质附着3.硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（）。A物理变化B化学变化C颜色变化CBCB1.发生化学变化一定伴随着发光发热现象。（）2.物质发生化学变化，一定生成了新物质。（）3.生成气体的变化肯定是化学变化。（）4.铁生锈是一种物理变化。（）×√××拓展物理变化化学变化在米饭上滴碘酒小苏打和白醋混合蜡烛燃烧水变成水蒸气颜色变化生成气体发光发热硫酸铜溶液与铁钉产生沉淀沙和豆子混合拓展觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。

?这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。

?让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成本，获得更多利润。

穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。

只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。

所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。这种意识是很可怕的。

人们常常有两个逻辑错误。

我认为应该避免：

第一：我很穷。