二年级下册语文课件(嵌素材)6.千人糕.pptx

你吃过吗？新课导入课文6千人糕二年级·下学习目标1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“也许”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。知识锦囊米糕拥有很悠久的历史，是中国特色传统小吃食品之一。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。米糕的历史汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼，魏晋南北朝时已流行。古人对米糕的制作也有一个从米粒糕到粉糕的发展过程。我国称米糕为年糕或粘糕。点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳确应我会认gāotèmɑmǎifěntángzhèzhī米糕特别好嘛买卖粉末糖果甘蔗果汁quèyīngcàiáosuànxiāoláo白菜熬汤算数销售劳动确实应该造句他今天可能不会来了。我会写néng结构左右结构组词可能能力能够笔顺造句吃完饭，妈妈收拾桌子我洗碗。zhuō结构上下结构组词桌子桌椅课桌笔顺造句这个李子的味道很甜。wèi结构左右结构组词味道气味口味笔顺造句集市上有很多做买卖的小摊贩。mǎi结构上下结构组词买卖买家买票笔顺造句我们写作文一定要做到内容具体。jù结构上下结构组词具体具有工具笔顺造句这个西瓜汁非常甘甜可口。gān结构独体结构组词甘甜甘蔗甘草笔顺造句王子和公主婚后过着甜蜜的生活。tián结构左右结构组词甜蜜甜点甜美笔顺造句多吃蔬菜是一个好习惯。cài结构上下结构组词蔬菜白菜青菜笔顺造句我们要热爱劳动，热爱集体。láo结构上下结构组词劳动劳作辛劳笔顺课文解读仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？开门见山点明课题一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。1.2.说明对千人糕很感兴趣。想弄明白什么是千人糕。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？3.4.这时候我的心里会想些什么？千人糕一定很大。非常十分爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?”5.孩子对这块“千人糕”有些失望。与众不同孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”mɑmǎi期待很普通的米糕孩子为什么会笑？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”mɑmǎi失望、不以为然好奇读一读，体会一下孩子的心理变化。外形普通，味道普通的米糕，父亲为什么称为千人糕呢？默读第6-9自然段，观察课文插图，小组交流，你读懂了什么。爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”6.mòfěn7.tánɡ大米糖爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。8.米糕是用大米做的，那大米是怎么来的呢？水稻大米大米的来历：1.种子、农具、肥料、水。2.插种，施肥，浇水。3.种出稻子。4.加工成大米。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”省略号说明了什么？参与到劳动中来的人还有很多。农具耕犁锄头想一想：农民伯伯是怎样种植水稻的？育苗栽苗播种犁地防虫收割施肥浇水观察图片，猜一猜这个人在做什么？熬糖把糖放在锅里煮很长时间。生产糖又需要哪些人，哪些农具、材料，做怎样的劳动呢？读一读第9自然段，看看爸爸是怎么说的。zhī爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。9.zhècài讨论交流甘蔗、甜菜是怎么种出来的？甘蔗汁、甜菜汁的制作又经过了哪些工序？áo熬糖的时候，要有工具，还得有火……熬糖的过程很复杂，还需要很多的工具和很多道工序。省略号说明了什么？糖的制作过程：1.种甘蔗、甜菜。2.熬糖。讨论交流你从米和糖的生产和加工过程中感受到了什么？工艺复杂工人辛苦米糕做好后还需要很多劳动。这些词说明什么？就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”suàn还得就算xiāo又láo对照插图，想象情景。分拣包装长途运输收货、卖货爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”10.11.díquè孩子体会到米糕的来之不易。好的是的的士打的摩的的的确目的无的放矢众矢之的多音字：dedīdídì借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。珍惜粮食勤俭节约珍惜劳动成果一块平平常常的糕，经过很多很多