五年级上数学《观察物体》董培霞人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖83.ppt

这是一个相对的面颜色相同的正方体。正面左面上面正方体的正面、左面和上面各是什么颜色？什么形状？

北师大版四年级下册第四单元观察物体绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L淇县铁西小学董培霞名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

北师大版四年级下册第四单元观察物体绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L淇县铁西小学董培霞名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯

一、情景导入名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

绿色圃中小学教育网http://www.L名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

学习目标：1、分别从正面、上面、左面观察立体图形。2、会说、会画出我看到的图形。二、探索新知名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

从正面看到的是什么形状？活动一名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

虽然这两个正方形不在同一平面上，但是我们将它画出来后，看上去依然是由两个正方形排成一列组成的一个长方形。名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L活动二名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画一画。正面上面左面活动三名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

在画图时，应该注意什么?1、要明确观察到的形状，即由几个正方形组成的，每个正方形的位置。一观察2.将看到的正方形和方格纸中的小方格对应好。二对应3、画好后，再看看和原来立体的图形进行比较。三比较名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L三、小试身手名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

3.想一想，在方格纸上画一画。⑴从上面看，看到的是什么形状？⑵从左面看，看到的是什么形状？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

4.想一想，填一填。⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

今天你学到了什么？名言::育才造士，为国之本。——权德舆

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋·苏轼名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知