跳台滑雪风洞训练指南.pdf

跳台滑雪风洞训练指南

1范围

本文件确立了跳台滑雪风洞训练的原则，给出了跳台滑雪风洞训练的流程和内容，提供了训练效果

评价与改进等方面的指导。

本文件适用于跳台滑雪风洞训练的管理、实施与评价。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

六分量天平six-componentbalance

用于测定运动员风阻力、侧向力、竖向力及弯矩的测力装置。

3.2

动作捕捉系统motioncapturesystem

用于追踪拍摄运动员身体姿态的摄像系统。

注：包括与六分量天平进行数据同步采集的同步器。

3.3

试验段testsection

用于运动员进行风洞训练和测试的试验区域。

4原则

4.1科学性

跳台滑雪风洞训练以空气动力学原理为基础，结合运动实践，兼顾运动员的减阻姿态与肌肉发力模

式，对最佳减阻姿态和姿态控制的稳定性进行训练。

4.2针对性

跳台滑雪风洞训练关注运动员个性化特点。充分考虑不同运动员的技术水平和技术特点，制定个性

化的姿态减阻训练计划。

4.3有效性

跳台滑雪风洞训练进行训练效果评价，将定性评价与定量评价相结合，根据评价结果判断训练效果、

分析技术薄弱点，找到问题所在，调整训练计划。

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5训练条件

5.1风洞试验段

5.1.1试验段可开展跳台滑雪助滑阶段、起跳阶段、飞行阶段的模拟训练。

注1：运动员离开出发台，沿助滑坡向下滑行获得初速度的过程为助滑阶段。

注2：运动员在助滑坡起跳点，快速跳向空中的过程为起跳阶段。

注3：运动员起跳后，在空中稳定飞行的过程为飞行阶段。

5.1.2试验段宜分为水平试验段（0º）、起跳试验段（11º）和飞行试验段（32º）。

注1：助滑阶段运动员沿助滑坡向下滑行，0°来流角适用于助滑减阻姿态训练。

注2：起跳位置倾斜角约为11°，11°来流角适用于起跳减阻姿态训练。

注3：飞行阶段运动员身体与地面呈32°的姿态占比较高，32°来流角适用于飞行减阻姿态训练。

5.1.3试验段风速宜在0～42.0m/s连续可调，流场湍流度小于2%，气流偏角小于1°。

5.1.4试验段宜配备六分量天平和动作捕捉系统。

5.2人员配备

5.2.1跳台滑雪风洞训练宜配备教练员、操作员及安全员。

5.2.2教练员宜具备经所在运动队认定的执教资格，能够在风洞训练中观察运动员动作状态，向运动

员下达姿态调整指令。

5.2.3操作员宜熟练掌握风洞训练系统的操作流程与方法，能够开启、调试、操控和关闭风洞训练系

统。

5.2.4安全员宜具备风洞硬件设施安全检查与确认的相关知识，能够在风洞训练中进行全过程安全监

督和突发事件后的救助。

5.2.5教练员、操作员及安全员宜参加相关培训并经考核合格后上岗。

5.3安全应急预案

5.3.1宜制定安全应急预案，安全应急预案内容包括但不限于：

a)突发运动员运动损伤应急处置预案；

b)突发设备故障应急处置预案；

c)突发火灾应急处置预案。

5.3.2宜定期进行应急预案演练。

6训练流程和内容

6.1训练流程图

见图1。

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图1训练流程图

6.2准备活动

6.2.1风洞训练前运动员进行风洞环境适应性热身训练。

6.2.2风洞训练前操作员进行六分量天平和动作捕捉系统的校准与调试。

6.3风速适应

6.3.1宜根据训练内容选择对应的适应项，各项环境适应后分别展开对应内容的正式训练。

6.3.2助滑阶段风洞训练宜选用风洞水平试验段，运动员站立在固定于六分量天平的雪板上，操作员

调节气流角度和速度，风速逐渐增加至训练水平（助滑阶段实际风速），运动员自主调整惯用助滑姿态，

逐步适应训练水平风速。

6.3.3起跳阶段风洞训练宜选用风洞起跳试验段，运动员站立在固定于六分量天平的雪板上，操作员

调节气流角度