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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
2.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
3.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成分特点是(??)。
A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全
4.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(?)。
A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面,使它不再振动?????C.继续轻轻地敲
5.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
6.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音(??)了。
A.扩大????B.缩小????C.不变
7.对于吸烟者,我们要做到(??)
A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬
8.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(??)。
A.重力????B.弹力????C.摩擦力
9.制定一份合理的食谱,用量最多的食物是(??)。
A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类
10.—呼一吸算(??)呼吸。
A.两次?????B.一次?????C.不确定
二.填空题(共10题,共40分)
1.人体的消化器官中,(???)最长。
2.我们无时无刻不在呼吸,呼吸是我们的身体从外界吸入(???)呼出(???)的过程,是生命存在的基本特征。
3.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
4.在月球上,由于没有(???),即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话。
5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、(???)、(???)、维生素、无机盐和水。
6.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
7.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、(???)食物,唾液的作用是使食物(???)。
8.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
9.人体的消化器官主要包括口腔,食道,(???),(???)和(???)。
10.维生素和矿物质有(???)的作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
2.人体从呼吸过程中获取氧气。(??)
3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
4.动物的发声与振动无关。(?)
5.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
6.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。(??)
7.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)
8.肺活量越小,肺功能越好。(??)
9.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。(?)
10.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
2.连线题。
水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶
?糖类??蛋白质??维生素??矿物质
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共28分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?
4.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
5.蒙头大睡为什么会感到气闷?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八.综合题
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