三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school! Part B_人教（.docxVIP

三年级下册英语教案Unit1Welcomebacktoschool!PartB_人教（PEP）

三年级下册英语教案Unit1Welcomebacktoschool!PartB_人教（PEP）

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Ｕniｔ1 Welｅｂacktoscｈool!

ＰarｔB

教学内容

Lｅt’sｔａlkLookａndsayLｅt’slearnLet’scｈantStaｒttorｅadLetｓcｈeｃkLｅtｓｓinｇ（ＣStorytｉme）

教学目标

【知识目标】

能够掌握B部分Leｔ’ｓlｅarn和Ｌｅt＇staｌｋ中得三会单词和重点句子.

【能力目标】

能运用句型“—Wherearｅyoufｒｏm？—Ｉmfrom、、、”问答对方得国籍、籍贯;能用句型“Thisｉｓ、、、Sｈeｓ/He’sa、、、”来介绍她人。

【情感目标】

培养学生尊重她人得情感.

教学重点

掌握单词she,he,ｓtｕdent,ｐｕpｉl,ｔeａｃｈer得听、说、认读;句型“Wｈereａｒeyｏufrom?”与“Thisis、、、She’ｓ/He’sa、、、得运用。

教学难点

会在情境中运用所学句型介绍她人,会区分he与she.

教学准备

课本、录音机、磁带、单词卡片、相关小国旗、相关动物卡片、人物头饰、课件等。

课时安排

３课时。

第一课时

教学过程

批注

一、Ｗarm-upＲeｖisｉoｎ

1、日常口语对话接龙.

T：Gｏodｍorning/afterｎｏon，bｏｙｓａndgｉｒls、

Ss：Gｏodmｏrｎiｎg／ａｆternoon，MｉssＺhaｎg、

T:I’mfromＷuhａn、Whatabｏutｙoｕ？

S1:I’ｍｆroｍＨunan、Whatａboutｙou?

S2：I’mfromShaｎｇhai、Whａtaｂoutyou？

S３:、、、

2、游戏:听音拍手。教师说单词，学生听音辨别，听到含有短元音/?／得单词就拍手。

复习A部分得语音与句型，检查学生掌握得情况。

二、ＰresentatｉonＰraｃtｉce

1、Ｌeｔ’slｅarn

（1）教师向学生介绍自己，说:“Ｈｉ,I’mMｉｓsＺhanｇ、I’ｍfｒomChｉnａ、Imateａｃher、”教师板书单词ｔeachｅr并带读五遍。

(２)教师指着几名学生反复说：“Youareasｔuｄeｎｔ、Ｙouareａｐuｐiｌ、”教师依次指着几名女学生说：“Ｓhｅsａsｔｕdent、Ｓhe’sapｕpil、”再依次指着几名男学生说:“Hesasｔｕdｅnt、He’sａpupil、重读强调ｓhe与ｈe.板书ｓｔudenｔ,puｐil，sｈe，hｅ并带读。

(3）游戏:男女大不同。教师说shｅ时，班中女学生站起来；教师说hｅ时,班中男学生站起来。站错得学生淘汰退出游戏,几轮过后，被淘汰得学生接受惩罚--合唱一首英文歌.

(4）简笔画:教师在黑板上画出班里得一名男教师,边画边介绍：“ThisisMrLi、He’sateａｃher、”教师用句型“Ｔｈｉsis、、、She’s/Hｅ’ｓastuｄent/ｐupil／teacher、”分别介绍班里得一位学生与一位教师,学生根据教师得介绍画画。比一比看谁画得最好。

(5)播放Lｅt’sleaｒn部分得录音三遍,学生跟读单词与句子。

（6)学生齐读本部分单词与句子一遍，教师请几名学生读，检查学生掌握单词发音得情况。

（7）游戏：我来做介绍.

教师先做示范,向全班展示学生张丽丽得照片或图画时,同时介绍：“ThisisＷangＬili、Sｈe’ｓastudｅnt、”

请学生事先准备好自己朋友或喜欢得教师得照片或图画.如学生向全班展示准备得刘老师得照片或图画时，她同时介绍：“ThiｓｉsMｉssLｉｕ、She’sateacｈer、”

2、Let’ｓchant

(1）教师利用课件展示吴一凡、Saｒaｈ、Mikｅ、陈杰、MissWhite、John、Amy、张鹏、MｒＪｏnｅs得图片，同时展示单词ｈｅ、ｓｈe、boy、girl、teａcher、ｓtuｄent，要求将图片与相应得单词连线。师生共同完成此题。

（２）教师将Ｌｅｔ’scｈant部分得歌谣读一遍,再带领学生读两遍。

(3)播放录音，学生跟学歌谣。

（４）男女对唱歌谣。男生先齐唱第一段，女生接着齐唱第二段。

（5)请几名自愿唱歌谣得学生演唱歌谣，教师要表扬积极参与活动得学生，鼓励其她学生