教科版小学一年级上册科学期末测试卷精品【黄金题型】.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

2.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

3.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

4.下列叶子中，属于柳树的叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

5.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

7.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

8.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

9.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

10.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

二.填空题(共10题，共40分)

1.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

2.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

6.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

10.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（??）

2.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

3.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

4.植物都是在春天生长的。（??）

5.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。（?）

6.所有的蔬菜都是植物。（??）

7.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

8.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

9.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

10.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共24分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

7.C

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.二氧化碳；水

2.形状；颜色；轻重；软硬

3.大拇指；中指

4.相同

5.片；柄

6.相同

7.可以弯曲、可