小学三年级英语教学设计(全英文版).docx

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班

班级人数

优秀

学生

学习习惯

分

析

初次接触英语，属于零起点学习

大部分学生比较喜欢敢说敢表现，课后能及时复习，但有少数学生对此没有良好的学习

习惯及学习态度。

学习氛围较浓，学生敢说敢表

现，课余时间也常常听录音学习

口语和听力。

教学总目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建

立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基

础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同

时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养

学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学

该用户很懒，什么也没介绍

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