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小学语文新课标测试题及答案（一）

一、填空题。（分）、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。、语文教学应在（师生）平等对话

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的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。

、课程目标的总目标部分一共条，第条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和

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（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。

二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（每个小题分，共分）

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1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（C）

A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一

、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）

2C

A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求

3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B）

A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

4、阅读教学过程是：（D）

A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。

、教师与文本之间对话的过程。、学生、教师、文本之间对话的过程。

CD

5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A）

A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中

、在家庭生活中、在与社会人群交往中

CD

三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）

1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D）

①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。

④正确把握语文教育的特点。

A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③

、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（）

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①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉

字的形体美。

、①②③④、③④、②③④、①③④

ABCD

3、各个学段的阅读教学都要重视：（B）

①朗读②分角色读。③表演读。④默读

、①②③④、①④、②③、③④

ABCD

4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

、①②③、③④、②④、①②③④

ABCD

5、学生作文修改的评价要：（D）

①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改

作文方法

A、①B、①③C、①③④D、①②③④

四、分析题（50分）

（一）课标与大纲对比分析。（分）

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答：首先，新课程标准在认字方面识字量有了很大的增加，并将“会认”“会写”分开要求，明确了小学低段的识

字教学是多认少写，可以避免字字要求“四会”，造成学生的学习负担过重。这为尽早让学生开始阅读打下了一个基础。

并且提出了培养学生的认字兴趣，这在“大纲”中是没有的。

其次，在写字方面，大纲中有掌握“笔顺规则、间