人教版六年级语文下册集体备课教案 15 《真理诞生于一百个问号之后》.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

人教版六年级语文下册集体备课教案15《真理诞生于一百个问号之后》

教学内容：

《真理诞生于一百个问号之后》选自人教版六年级语文下册，是一篇富有哲理的散文。文章通过讲述科学家们如何通过不断提问、探索、实践，最终找到真理的过程，阐述了“真理诞生于一百个问号之后”的观点。本文旨在引导学生认识到追求真理的过程是曲折的，教育他们要敢于质疑、善于思考、勇于实践，培养他们正确的科学态度和探究精神。

教学目标：

1.知识与技能：理解文章主题，能复述科学家们追求真理的过程；学会本课生字、新词，并能运用到实际情景中；能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，提高阅读、理解、表达等语文能力；学会从具体事例中抽象出普遍规律，培养逻辑思维能力。

3.情感态度价值观：激发学生追求真理、探索未知的兴趣；培养他们敢于质疑、善于思考、勇于实践的科学精神；教育他们正确对待挫折，坚定信念，为追求真理而努力奋斗。

教学难点：

1.理解文章主题，明确“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

2.把握科学家们追求真理的过程，学会从具体事例中抽象出普遍规律。

3.培养学生敢于质疑、善于思考、勇于实践的科学精神。

教具学具准备：

1.教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学参考资料等。

2.学生准备：课本、笔记本、文具等。

教学过程：

一、导入新课

1.联系生活实际，引导学生谈谈自己在生活中遇到的问题及解决过程。

2.揭示课题：《真理诞生于一百个问号之后》。

二、自主学习

1.学生自读课文，圈画生字、新词，查工具书理解不懂的词语。

2.学生分享自主学习成果，教师点评、指导。

三、合作交流

1.学生分组讨论，总结科学家们追求真理的过程。

2.各组派代表汇报讨论成果，教师点评、指导。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结文章主题。

2.学生发表自己对“真理诞生于一百个问号之后”的理解。

五、作业设计

1.抄写本课生字、新词，并自学生词。

2.朗读课文，熟读成诵。

3.结合生活实际，谈谈自己对“真理诞生于一百个问号之后”的理解。

板书设计：

真理诞生于一百个问号之后

科学家们追求真理的过程

1.提问

2.探索

3.实践

4.发现真理

课后反思：

本节课通过引导学生自主学习、合作交流，使学生较好地理解了文章主题，明确了“真理诞生于一百个问号之后”的含义。在教学过程中，教师注重激发学生的思维，培养他们敢于质疑、善于思考、勇于实践的科学精神。同时，教师还关注学生的情感态度价值观，教育他们正确对待挫折，坚定信念，为追求真理而努力奋斗。

在今后的教学中，教师还需进一步关注学生的个体差异，提高课堂提问的有效性，引导学生深入思考，培养他们的逻辑思维能力。此外，教师还应加强课堂小结，帮助学生巩固所学知识，提高他们的语文素养。

人教版六年级语文下册集体备课教案15《真理诞生于一百个问号之后》

一、教学目标

1.知识与技能：通过学习，使学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，掌握文章的写作手法和表达方式。

2.过程与方法：通过集体备课，让学生学会合作学习，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

3.情感态度价值观：通过学习，使学生认识到追求真理的重要性，培养学生敢于质疑、勇于探索的精神。

二、教学内容

1.课文《真理诞生于一百个问号之后》的阅读与理解。

2.课文的写作手法和表达方式的分析。

3.课文所蕴含的人生哲理的探讨。

三、教学重点与难点

1.教学重点：使学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，掌握文章的写作手法和表达方式。

2.教学难点：使学生能够理解课文所蕴含的人生哲理，培养学生敢于质疑、勇于探索的精神。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备，用于播放课文的朗读音频和展示课文的写作手法和表达方式。

2.学具：学生自备笔记本，用于记录课文中的重点和难点。

五、教学过程

1.导入：通过提问或播放相关视频，引起学生对真理追求的兴趣，导入本课的学习。

2.朗读课文：让学生分组朗读课文，互相纠正读音，确保每个学生都能正确地朗读课文。

3.理解课文：通过提问、讲解等方式，帮助学生理解课文的主要内容，引导学生思考课文所蕴含的人生哲理。

4.分析写作手法和表达方式：通过举例或展示相关资料，让学生了解课文中的写作手法和表达方式，如比喻、排比等。

5.小组讨论：让学生分组讨论课文中的重点和难点，互相交流学习心得，共同解决问题。

6.总结与归纳：通过提问、讲解等方式，引导学生总结课文的主要内容和人生哲理，归纳课文的写作手法和表达方式。

7.作业布置：布置相关的作业，巩固学生对课文的理解和掌握。

六、板书设计

1.课文《真理诞生于一百个问号