教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

2.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

3.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

4.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

5.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（??）。

A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶

6.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

7.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

8.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

9.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（??），每分钟心跳的次数会增加。

A.减少?????B.增加?????C.不变?????D.不清楚

10.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

二.填空题(共10题，共40分)

1.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

2.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。

4.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

5.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力（???）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。

6.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

7.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

8.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

9.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

10.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

2.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

3.门齿是用来撕碎食物的。（??）

4.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

5.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

6.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（???）

7.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

8.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

9.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（??）

10.所有动物都是通过喉咙发出声音的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.什么是肺活量？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.声