江苏省南通市海安县南莫中学2022年高二数学文上学期摸底试题含解析.docx

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江苏省南通市海安县南莫中学2022年高二数学文上学期摸底试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.是数列的第几项????(???)

A.20项???B.19项???C.18项?????D.17项 ?????

参考答案:

B

2.直线过点(﹣3,﹣2)且在两坐标轴上的截距相等,则该直线方程为()

A.2x﹣3y=0 B.x+y+5=0

C.2x﹣3y=0或x+y+5=0 D.x+y+5=0或x﹣y+1=0

参考答案:

C

【考点】直线的截距式方程.

【分析】分两种情况考虑,第一:当所求直线与两坐标轴的截距不为0时,设出该直线的方程为x+y=a,把已知点坐标代入即可求出a的值,得到直线的方程;第二:当所求直线与两坐标轴的截距为0时,设该直线的方程为y=kx,把已知点的坐标代入即可求出k的值,得到直线的方程,综上,得到所有满足题意的直线的方程.

【解答】解:①当所求的直线与两坐标轴的截距不为0时,设该直线的方程为x+y=a,

把(﹣3,﹣2)代入所设的方程得:a=﹣5,则所求直线的方程为x+y=﹣5即x+y+5=0;

②当所求的直线与两坐标轴的截距为0时,设该直线的方程为y=kx,

把(﹣3,﹣2)代入所求的方程得:k=,则所求直线的方程为y=x即2x﹣3y=0.

综上,所求直线的方程为:2x﹣3y=0或x+y+5=0.

故选:C

3.已知,若,则的值为(??)

A.-1 B.0 C.1 D.2

参考答案:

A

【分析】

先根据定积分的几何意义求得的值,再分别令和,即可求解,得到答案.

【详解】由题意,定积分表示以原点为圆心,以2为半径的圆的面积的四分之一,

则,所以,

令可得,即,

令,可得,

即,故选A.

【点睛】本题主要考查了二项式定理的应用,以及定积分的应用,其中解答合理赋值求解二项展开式的系数问题是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.

4.下列判断不正确的是()

A.画工序流程图类似于算法的流程图,自上而下,逐步细化

B.在工序流程图中可以出现循环回路

C.工序流程图中的流程线表示两相邻工序之间的衔接关系

D.结构图中基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系

参考答案:

B

【考点】程序框图;结构图.

【分析】本题考查的流程图和结构图的基本概念,只要根据流程图和结构图的相关概念逐一进行分析,即可求解.

【解答】解:因为每个工序是不能重复执行.

∴在工序流程图中不能出现循环回路.

故答案B不正确

故选B

5.下列四个命题中是真命题的是()

A.x>3是x>5的充分条件 ???B.x2=1是x=1的充分条件

C.a>b是ac2>bc2的必要条件 ???D.

参考答案:

C

【考点】2L:必要条件、充分条件与充要条件的判断;2K:命题的真假判断与应用.

【分析】利用不等式的性质、三角函数求值及其简易逻辑的判定方法即可判断出结论.

【解答】解:A.x>3是x>5的必要不充分条件,因此不正确;

B.x2=1是x=1的必要不充分条件;

C.a>b是ac2>bc2的必要不充分条件;

D.?sinα=1,反之不成立.

故选:C.

6.已知直线3x+2y-3=0和直线6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是(??????)

A.4???????????B.????????C.?????????D.

参考答案:

D

7.设圆锥曲线C的两个焦点分别为F1,F2,若曲线C上存在点P满=4:3:2,则曲线C的离心率等于()

A.??????? B.或2???????? C.2??? D.

参考答案:

A

8.当在上变化时,导函数的符号变化如下表:

1

(1,4)

4

0

+

0

则函数的图象的大致形状为()

?

参考答案:

C?

9.设定点F1(0,﹣2),F2(0,2),动点P满足|PF1|+|PF2|=m+(m>0)则点P的轨迹为(????)

A.椭圆 B.线段 C.圆 D.椭圆或线段

参考答案:

D

考点:轨迹方程.

专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.

分析:由基本不等式得m+≥2=4,当且仅当m=时、即m=2时取等号,对m进行分类讨论,根据关系式、椭圆的定义判断出点P的轨迹.

解答:解:因为m>0,所以m+≥2=4,当且仅当m=时,即m=2时取等号,

由题意得,定点F1(0,﹣2),F2(0,2),则|F1F2|=4,

当m=2时,动点P满足|PF1|+|PF2|=4=|F1F2|,所点P的轨迹为线段F1F2;

当m>0且m≠2时,动点P满足|PF1|+|PF2|>4=|F1F2|,

由椭圆的定义知,

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