二年级上册语文第四单元《日月潭》PPT教学课件 第2课时.pptx

;日月潭台湾省群山环绕树木茂盛

周围名胜古迹中央小岛;同学们，我们上节课学习了第1、2自然段，了解了日月潭的地理位置和周围的优美风光，也知道了日月潭名称的来历，今天让我们接着感受日月潭的秀丽风光。;默读课文第3、4自然段，你觉得日月潭美在哪儿？画出相关句子并读一读。;清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。;联系生活想一想，为什么晨星和灯光“隐隐约约地倒映在湖水中”？;清晨，湖面上飘着（）。天边的（）和山上的（），（）地倒映在（）。;中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。;中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;练一练：用“好像”写比喻句。;中午，太阳高照。整个()和()都()展现在()。要是下起()，日月潭好像()。周围的景物()，就像()。;默读课文第5自然段，想一想课文最后这个自然段有什么作用？;日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。;日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。;你觉得这篇课文在结构上有什么特点？;;展;现;文章用优美的词句描写了日月潭名称的来历和它在晨午时分、晴雨天气的不同景象，表达了作者对日月潭的由衷赞美，同时让我们在学习本课优美词句的同时，感受到了祖国的秀丽风光。;日月潭

一个大湖高山躺，

北边圆圆像太阳，

南边弯弯像月亮，

日月潭上好风光。