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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是(??)。
A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层
2.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
3.下列活动可以增强呼吸功能的是(??)。
A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭
4.把一种食物放在白纸上按压,如果留下油渍,说明食物中含有(??)。
A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类
5.如图所示,通过左右滑动圆点可以调节手机的音量,这是在调节手机声音的(??)。
A.强弱?????B.高低?????C.好坏
6.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
7.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
8.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
9.当米饭进入口腔时,(??)。
A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓
10.物体振动得越快,发出的声音(??)。
A.越高????B.越低????C.不变
二.填空题(共10题,共38分)
1.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。
2.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数,运动都会(???)我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有(???)的。
3.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
4.物体在振动时也会引起(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。
5.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
6.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
7.音调是由物体振动的(???)决定的。
8.(???)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
9.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
10.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.汽车行驶得越快,产生的能量越强。(??)
2.一呼一吸算呼吸一次。(???)
3.在“中国居民平衡膳食宝塔”中,一个人每天对盐的需求量小于6克,所以,我们吃不吃盐对健康的影响不大。(??)
4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时,拉小车的绳子越短越好。(??)
5.鼓膜很薄,容易受损,掏耳朵时要特别小心。(?)
6.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。(??)
7.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
8.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
9.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。(??)
10.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
四.连线题(共2题,共15分)
1.连线题。
2.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
3.人体有哪些呼吸器官?
4.声音是怎样进行传播的?
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)
思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?
八.综合题(共2题,共17分)
1.观察下图,完成下面各题。
能听到闹钟声音的是(???)号;不能听到闹钟声音的是(???)号;通过实验得知,声音能在(???)和(???)中传播;声音不能在(???)中传播。
2.填图题。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
7.B
8.B
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