新教科版四年级科学上册期末测试卷（历年真题）word版.docx

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小学四年级男生肺活量的正常值是（??）。

A.1100毫升－2600毫升?????B.900毫升－2000毫升

2.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

3.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

4.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

5.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

6.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

二.填空题(共6题，共28分)

1.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

2.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

3.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

4.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

5.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

6.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

三.判断题(共6题，共12分)

1.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

2.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

3.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

4.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

5.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

6.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.综合题(共4题，共32分)

1.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

3.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

4.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.鼓膜；听小骨；耳蜗；听觉神经；大脑

2.振幅；频率

3.荤素

4.制作方案；材料

5.声带；波

6.D、E、F；A、B、C

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

3.蒙头大睡