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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.同一个物体,振动幅度越(??),发出的声音越强。
A.大?????B.均匀?????C.小
2.下面不能用于描述声音的是(??)。
A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少
3.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
4.拨动(??)的声音最强。
A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺
5.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
6.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。
A.越高?????B.越强?????C.越低
7.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是(??)。
A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺
8.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(??)。
A.卧倒,防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来
9.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
10.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻
二.填空题(共10题,共44分)
1.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
2.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
3.音叉是一种(???)的仪器,是用来(???)乐器和(???)音高的。音叉上的字母代表(???),数字代表音叉每秒(???)。
4.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是(???)。
5.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
6.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。
7.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。
8.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
9.声音的高低和物体振动的(???)有关。
10.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
2.世界上的声音只有一种。(??)
3.声音的高低用音量来描述。(??)
4.声音是以直线的形式传播的。(?)
5.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
6.所有动物都是通过喉咙发出声音的。(??)
7.声音的高低可以用音高描述。(??)
8.轻轻地敲鼓面,鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)
9.用力敲击鼓面发出的声音高。(?)
10.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?
八.综合题(共3题,共22分)
1.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上,在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔,使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋,观察橡皮
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