教科版四年级上册科学 期末测试卷含完整答案（考点梳理）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

3.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

4.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

5.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

6.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

7.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

8.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

9.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

10.如果要保护好环境，平时出行最好采用（??）。

?

A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车

二.填空题(共10题，共34分)

1.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

2.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

3.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

4.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

5.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

6.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

7.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

8.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

9.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

10.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（???）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（???），振动速度（???），声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

2.耳郭具有收集声音的作用。（??）

3.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

4.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

5.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

6.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

7.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

8.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（??）

9.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

10.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，