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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.番茄不喜欢生长在(?)的环境中。
A.温暖?????B.阳光充足?????C.干燥?????D.土壤肥沃
2.在测量物体的长度时,我们一般要测量(?)次。
A.1?????B.2?????C.3
3.给下列测量步骤排序(??)。
(1)数一数一共几拃
(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)
(3)在相连处画线做记号
(4)从桌角开始
A.(4)(2)(3)(1)????B.(2)(3)(4)(1)????C.(1)(2)(3)(4)
4.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。
A.颜色?????B.大小?????C.形状
5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(?)。
A.(1)(2)(3)???B.(2)(3)(1)???C.(1)(3)(2)???D.(2)(1)(3)
6.下列选项中,(??)不是植物。
A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树
7.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
8.下面这几种可以测量课桌高度的工具中,?最准确、最方便的工具是(???)。
A.????B.??????C.
9.下面的测量工具中,如果测量大树树干的粗细,应选择(??)来测量。
A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体
10.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具??(???)
A.??????B.??????C.
二.填空题(共10题,共52分)
1.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
2.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
3.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
4.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
5.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
6.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
7.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
9.在括号中写出植物对应的名称。
10.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(???)
2.判断下列说法是否正确,用笔圈出相应的答案。(??)
3.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。(??)
4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(?)
5.植物都是绿色的。(??)
6.每个人的“拃”的长短都是相同的。(??)
7.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)
8.只用一个小立方体,就能测出小桶一周的长度。(?)
9.松树是植物。(??)
10.多测量几次,结果更准确。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.手牵手,找朋友。
根??????叶???????茎
??
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
七.综合题(共3题,共17分)
1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度,请你帮帮她吧。
2.将下列叶子按由小到大的顺序排列。
(???)→(???)→(???)→(???)
3.把下面的恐龙按要求
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