职业生涯规划演讲.pptx

职业生涯规划PPT演讲

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前言

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自我认知

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三、就业环境分析

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四、行动目标职业规划

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完成主要内容

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六、总结

PART1

封面页

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大学生职业生涯规划书

标题

演讲人：余灵珊

副标题

PART2

目录页

目录页

一．前言

二．自我认知

三、就业环境分析

四、行动目标职业规划

五、解决自我盘点中的劣势和缺点

六、总结

PART3

前言

前言

在今天这个人才济济的时代，职业生涯规划开始成为在未来的就业争夺战中的一重要利器。作为当代大学生若毫无准备就踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？

没有目标对于每个人来说是非常可怕的一件事情就如同无头苍蝇似的到处碰壁。现代社会由于商品经济的发展变化发展迅速，我们很难对自己的人生进行一个长期的规划。职业生命是有限的，但如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下

PART4

自我认知

自我认知

1、个人探索

在霍兰德职业倾向测试和职业兴趣测试报告中，我个人属于艺术型社会型研究型企业型传统型

1)思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域

自我认知

2)有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性

3)善于表达、怀旧、心态较为复杂。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

4)尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神

自我认知

2、霍兰德类型分析

1)I-研究型：共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员

2)A-艺术型：共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂

自我认知

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)

3)S-社会型：共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人

关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)

自我认知

4)E-企业型：共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师

5)-传统型：共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员

自我认知

3、职业能力测试

通过测试得知我察觉细节的能力排在第一，通常具备出色的观察力和集中注意力能力，并能够深入分析和解读相关信息。结