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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.敲鼓时鼓面振动幅度大,声音越高?????B.乐器振动的越快,声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱
2.声音可以向(???)传播。
A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向
3.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
4.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是(??)。
A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音
5.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。
A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大
6.如果要探究尺子长短和音高的关系,我们最好要用(??)。
A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以
7.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。
A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话
8.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。
A.音带?????B.声带????C.听小骨
9.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
10.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。
A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声
二.填空题(共10题,共48分)
1.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
2.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(?????),再寻找合适的(?????)。
3.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。
4.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越(???),发出的声音就越(???),振动越慢,发出的声音就越(???)。
5.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。
6.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
7.不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(???),直至(???)。
8.要发出强弱不同的声音,关键是(???)。
9.声音的高低可以用(???)来描述。物体振动得越(???),声音就越高;物体振动得越(???),声音就越低。
10.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。(?)
2.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
3.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。(??)
4.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(?)
5.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)
6.固体、液体、气体都能传播声音。(?)
7.世界上的声音只有一种。(??)
8.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
9.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)
10.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共27分)
1.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
2.声音是怎样进行传播的?
3.为什么说“一个巴掌拍
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