教科版科学一年级上册期末测试卷及参考答案（考试直接用）.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

2.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

4.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

5.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

6.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

7.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

8.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

9.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

10.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

二.填空题(共10题，共50分)

1.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

7.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

8.我们通过（???）来观察世界。

9.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

10.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尺子上的刻度是随意画的。（?）

2.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

3.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

4.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

5.观察植物不需要了解它的名称。（??）

6.卷尺可以用来测量三围。（??）

7.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

8.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

9.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

10.每个人的“拃”的长短都是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共21分)

1.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

7.D

8.A

9.A

10.C

二.填空题

1.（1）起点；（2）终点

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.过滤；蒸发；不能

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