环保活动小组活动总结范本（二篇）.docVIP

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环保活动小组活动总结范本

大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远当今的幼儿是____世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：

1、环保教育活动必须协同发展，借助社会资源走综合教育之路，用绿色文化构建校园文化的主旋律，将生态道德教育量化成学生环保日常行为规范。

2、环保教育活动要扩大效果，必须要有一个系列活动，同时要把范围扩大，让更多的人一起为创建绿色家园而努力。

3、在开展绿色学校环保活动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的环境，我们将一直努力，并呼吁更多的人成为

“环保兴趣小组”的志愿者和实践者，共同创造美好的绿色的时中家园。

此次活动中，表现突出，被评为优秀成员的有：

七年级(1)班张宁

七年级(2)班陈言柳

七年级(3)班林上玮、谢延雄

八年级(1)班林柯宇

八年级(2)班林默涵、嫣静文

八年级(3)班张舒婷、陈彬彬

维新学校：生物组____-11

环保志愿小组活动计划

为了进一步营造舒服、良好的校园环境，让大家养成良好卫生的好习惯，给同学们创造一个干净、整洁的生活和学习环境，特制定我校环保志愿小组活动计划。

一、活动目的

一所学校的精神面貌、校风学风与卫生工作程度、深度、广度有着密不可分的关系。本次活动本着提高全体师生的校园环境卫生意识，提高大家的卫生习惯，消除学校卫生管理工作中的薄弱环节，特开展校园环保志愿小组活动，动员广大师生自觉参与校园卫生环境工作，引导大家____、理解与支持环保工作，提升校园环境整体质量，唱好卫生工作量头戏，齐心协力打造良好的文明、环保的校园环境。

二、活动内容

紧密结合学校卫生工作现状、保护校园环境卫生的重点开展志愿小组工作，密切贴近大家的实际生活，把校园做得更加美好。

使尽可能多的学生和教师参与到志愿服务活动中去，让学生在活动中学会关心他人、回报社会，并从中体会到帮助别人的快乐。同时丰富学生的社会知识、锻炼学生的社会实践能力，最终达到服务社会、教育少年儿童、促进发展的目的。

三、活动对象岩头志愿小组

四、具体活动安排____月份：主题：爱护花草，绿化环境

1、环保兴趣小组组建准备。

2、各班宣传环保重要性。

3、中国植树节每年____月____日，鼓励全国各族人民植树造林，绿化环境。

____月份：

主题。清理我校校园周边的垃圾。

1、志愿小组____打扫校园周围的垃圾。

2、采用小组划分地点清理垃圾。

3、小组合完成。____月份：主题：吸烟危害健康

1、开展“小小侦探”-寻找我身边的不环保事例

2、“环保从我做起”学生签名活动

____、____月____日世界无烟日每一个同学向____个以上的____或朋友宣传吸烟危害健康。

____月份：

主题：环保宣传活动

____、____月____日“世界环境日”____学生进入生活区进行打扫，宣传环境卫生

2、画一幅环保画

3、发动学生每人做一件环保实事____月份：

主题：制作环保手抄报

1、工作总结、评比优秀成员

2、布置环保作业____月份：

主题：清扫校园垃圾

1、新学期的开始，志愿小组积极____学校卫生大扫除。

2、清理学校卫生死角。

3、说服乱丢垃圾的学生，同时尊重他人劳动成果，明白保护环境的重要性。

环保活动小组活动总结范本（二）

____-____年度第二学期

为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，接到上级的文件通知后，我校积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了以下绿色环保主题教育活动。

____月份：

1、环保兴趣小组组建准备

2、利用广播站建立环保专栏

3、各班宣传环保重要性

____月份：

1、环保小组正式成立，确立小组____，制定小组计划

2、对小组成员进行环保基本知识讲座

3、____学生写环保征文

4、利用黑板报等方式进行环保宣传

____月份：

1、____开展一次“变废为宝”-学生创意比赛活动

2、开展“小小侦探”-寻找我身边的不环保事例

3、“环保从我做起”学生签名活动

4、朗诵《环保拍手歌》

____、___