三位数除以两位数商的变化规律教学课件.pptx

除数是两位数的除法

商的变化规律

一天给你2根香蕉怎么样?

太好了，我每天能多吃一点香蕉了

那我十天给你20根香蕉!

太少

探究新知

先计算下面两组题，看看能发现什么?

(1)(2)

2100

162

200÷2010

160÷8=20

5

4040

320

探究新知：除数不变时，被除数和商的关系

16

160÷8=

320

1.从上往下观察，被除数和商有什么变化?

2.从下往上观察，被除数和商有什么变化?

3.通过观察，你发现变化有什么规律?

16

160÷8=

立

320

我能发现：除数不变，被除数乘几，商也乘几。

除数不变

被除数扩大

探究新知

从上往下观察

20

+

40

商也扩大

×10

×2

×10

×2

一

2

—

我能发现：除数不变，被除数除以几，商也除以几。

16

÷10

160

÷2

320

从下往上观察

÷10

÷2

探究新知

被除数缩小

商也缩小

除数不变

二20

÷8

40

2

小结

商的变化规律(1)

在除法算式中，除数不变，被除数乘(

或除以)一个非0的数，商也乘(或除以)相同的数。

除数不变时，商和被除数的变化方向是相同的。

1.从上往下观察，除数和商有什么变化?

2.从下往上观察，除数和商有什么变化?3.通过观察，你发现变化有什么规律?

探究新知：被除数不变时，除数和商的关系

2

200÷20

40

二

我能发现：被除数不变，除数乘几，商反而除以几。

探究新知

从上往下观察

÷10

÷2

×10

二

×2

乙

20

40

被除数不变

100

t

10

商反而缩小

除数扩大

200÷

5

——

我能发现：被除数不变，除数除以几，商反而乘几。

探究新知

从下往上观察

100

车

10

5

÷10

二

÷2

×10

X2

111商反而扩大

2

20

40

被除数不变

除数缩小

200÷

探究新知

商的变化规律(2)

被除数不变，除数乘几或除以几(0除

外),商就除以几或乘几。

被除数不变时，商和除数的变化方向是相反的。

探究新知：商不变时，被除数和除数的关系

计算并观察下面的题

被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。

被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。

600÷300=2

6000÷3000=2

从上往下观察：从下往上观察：

6÷3二2

60÷30——2

这个“相同的数”,可以是0吗?为什么?

从上往下观察

从下往上观察

1.除数不变，被除数乘(或除以)几(0

除外),商也要乘(或除以)几。

2.被除数不变，除数乘(或除以)几(0

除外),商反而要除以(或乘)几。

3.被除数和除数同时乘(或除以)一个相

同的数(0除外),商不变。

总结

随堂检测

1.已知72÷9=8,判断下列各式是否正确?如果

不对，怎样改一下就对了?

1、(72×2)÷(9×2)=8()

2、(72÷5)÷(9÷5)=8()

3、(72×3)÷9=(8×3)()

4、(72÷3)÷9=(8÷3)()

5、(72)÷(9×3)=(8÷3)()

6、(72)÷(9÷3)=(8×3)()

7、(72-8)÷(9-8)=8()

8、(72+6)÷(9+6)=8()

谢谢聆听

本节课你学到了什么?