浅析小学生数学学习粗心的成因及对策.doc

浅析小学生数学学习粗心的成因及对策

[摘要]粗心大意是小学生在数学学科学习中普遍的状况。文中根据对小学生出現粗心大意状况的研究，对小学生数学学习中粗心大意的缘故进行剖析并明确提出相对防范措施，协助小学生们在数学课方面发展，便于于他们全面健康的发展。文中关键采用文献综述法和访谈法进行研究。研究方向以下：根据访谈，大家发觉粗心大意状况多见于小学生数学的学习中，对于此事教师和学生存有不同的观点。根据对学生粗心大意主要表现的剖析，本文将粗心大意的缘故归纳如下：第一，小学生本身的心身发展的规律性限定；第二，是因为院校课堂教学工作中的缺点；三是是由于学生家中沒有给与充足的高度重视。根据访谈和文献资料查